Eugenio Amézquita Velasco

El COEPES emitió ayer tres acuerdos importantes relacionados primero con el compromiso de las  diferentes instituciones para colaborar e incidir en sus procesos a lo que concierne el gran pendiente la alfabetización de los adultos; segundo, desarrollar una mesa de trabajo para postura común en COEPES en lo que es la legislación secundaria en materia de educación y el otro, en cuanto a la mesa de trabajo para diseñar la propuesta de crecimiento de matrícula, propuesta de cobertura con criterios insoslayables de calidad, pertinencia, equidad y multiculturalidad.


En entrevista, el rector de la Universidad de Guanajuato, Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino, y presidente de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior –COEPES- en Guanajuato, dio a conocer lo anterior luego de la Segunda Sesión Ordinaria de la H. Asamblea General 2019 de este organismo celebrada en las instalaciones de la Universidad Latina de México, teniendo como anfitrión al Maestro Carlos José Lemus Muñoz Ledo, rector de la ULM, con la asistencia de más de 50 representantes de instituciones del sector educativo de nivel superior.

El rector de la máxima casa de estudios universitarios en la entidad reconoció que en esta reunión se incorporó la Secretaría del Medio Ambiente y Ordenamiento Territorial como institución invitada permanente de la COEPES así como la instauración del Comité Ejecutivo para el período 2019-2022.

Así mismo, la secretaria de Educación de Guanajuato, Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez planteó la preocupación plasmada por el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, el INAEBA, sobre la preocupación y estrategias para enfrentar el impacto en la alfabetización derivado de la falta de docentes en el nivel básico por parte de este mismo Instituto.

También, como lo citó el mismo rector, la propuesta metodológica y ruta de consulta para la integración de los proyectos de las leyes secundarias derivadas de la Reforma Constitucional en Materia Educativa 2019, con los puntos de la Ley General de Educación Superior y la Ley General de Ciencia, Tecnología e Innovación y la ruta para la elaboración de la Propuesta Integral de Educación Superior 2019-2024, bajo los principios de pertinencia, calidad, equidad y multiculturalidad.

La demanda educativa en el estado, en su mayor parte tecnológica: Eusebio Vega

Interrogados el rector de la Universidad de Guanajuato y el secretario de Innovación, Ciencia y Educación Superior, Eusebio Vega Pérez, sobre el éxito de la educación tecnológica y el presunto retraso para responder por parte de la educación universitaria, Vega Pérez señaló que “primero quisiera destacar la importancia de que precisamente seamos testigos de acuerdos relevantes y trascendentes emanados de la asamblea general de COEPES, con una asistencia casi del 100% de los asociados de esta comisión estatal; efectivamente, la oferta educativa de nuestro estado mayoritariamente es de tipo superior tecnológica, se le está apostando a la formación de capital humano en las áreas de ingeniería y tecnología.

 Como decía el rector es la pertinencia, de otra manera estaríamos formando profesionales con pocas posibilidades de insertarse en el mercado laboral y que lo hagan en las mejores condiciones de remuneración”.

“Estamos impulsando en mucho el tema de la innovación y el emprendimiento para que nuestros egresados no solo piensen en empleo sino inclusive generarlo y generar más empleos. Son los criterios que nos mueven sin descuidar que el crecimiento en materia industrial y económica requiere equilibrio en la formación del capital humano para poder sostener al crecimiento de nuestro estado”, finalizó.

A pregunta de si los planteles de nivel superior pueden darle alcance a la tecnología y de que los estudiantes que ingresan al primer semestre de una carrera ya no verán los mismos equipos y dispositivos aprendidos al integrarse al sector productivo, Guerrero Agripino indicó que “tenemos que hacer el esfuerzo las instituciones para estar en la búsqueda de recursos institucionales para tener la suficiente infraestructura tecnológica para que los estudiantes vayan al ritmo adecuado, tenemos que trabajar para que se involucren en el ambiente laboral”, dijo, especialmente mediante los mecanismos de la educación dual, reconoció, y esforzarnos en ello.

Algunos de los asistentes

Entre algunos de los asistentes a esta importante reunión de COEPES se contaron los directores de los TecNM de Celaya, Roque y León, respectivamente José López Muñoz, Teodoro Villalobos Salinas y Julián Ferrer; Raúl Noriega Ponce, subsecretario de Educación Superior; Alfredo López Herrera, rector de la UT de Salamanca; Carlos Romero Villegas, rector de la UPJR, Hugo García Vargas, rector de la UPG; Marco Gaxiola Romo, director de Prospectiva Laboral de la Secretaría de Desarrollo Económico, Joel Aguirre, rector de UNITESBA, Lic. Antonio Ramírez Vallejo, rector del ITSUR, Guadalupe Ríos Valenzuela, rector de la UVEG y la Dra. Virginia Aguilera Santoyo, director general del CECyTE.