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Eugenio Amézquita Velasco

El COEPES emitió ayer tres acuerdos importantes relacionados primero con el compromiso de las  diferentes instituciones para colaborar e incidir en sus procesos a lo que concierne el gran pendiente la alfabetización de los adultos; segundo, desarrollar una mesa de trabajo para postura común en COEPES en lo que es la legislación secundaria en materia de educación y el otro, en cuanto a la mesa de trabajo para diseñar la propuesta de crecimiento de matrícula, propuesta de cobertura con criterios insoslayables de calidad, pertinencia, equidad y multiculturalidad.


En entrevista, el rector de la Universidad de Guanajuato, Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino, y presidente de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior –COEPES- en Guanajuato, dio a conocer lo anterior luego de la Segunda Sesión Ordinaria de la H. Asamblea General 2019 de este organismo celebrada en las instalaciones de la Universidad Latina de México, teniendo como anfitrión al Maestro Carlos José Lemus Muñoz Ledo, rector de la ULM, con la asistencia de más de 50 representantes de instituciones del sector educativo de nivel superior.

El rector de la máxima casa de estudios universitarios en la entidad reconoció que en esta reunión se incorporó la Secretaría del Medio Ambiente y Ordenamiento Territorial como institución invitada permanente de la COEPES así como la instauración del Comité Ejecutivo para el período 2019-2022.

Así mismo, la secretaria de Educación de Guanajuato, Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez planteó la preocupación plasmada por el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, el INAEBA, sobre la preocupación y estrategias para enfrentar el impacto en la alfabetización derivado de la falta de docentes en el nivel básico por parte de este mismo Instituto.

También, como lo citó el mismo rector, la propuesta metodológica y ruta de consulta para la integración de los proyectos de las leyes secundarias derivadas de la Reforma Constitucional en Materia Educativa 2019, con los puntos de la Ley General de Educación Superior y la Ley General de Ciencia, Tecnología e Innovación y la ruta para la elaboración de la Propuesta Integral de Educación Superior 2019-2024, bajo los principios de pertinencia, calidad, equidad y multiculturalidad.

La demanda educativa en el estado, en su mayor parte tecnológica: Eusebio Vega

Interrogados el rector de la Universidad de Guanajuato y el secretario de Innovación, Ciencia y Educación Superior, Eusebio Vega Pérez, sobre el éxito de la educación tecnológica y el presunto retraso para responder por parte de la educación universitaria, Vega Pérez señaló que “primero quisiera destacar la importancia de que precisamente seamos testigos de acuerdos relevantes y trascendentes emanados de la asamblea general de COEPES, con una asistencia casi del 100% de los asociados de esta comisión estatal; efectivamente, la oferta educativa de nuestro estado mayoritariamente es de tipo superior tecnológica, se le está apostando a la formación de capital humano en las áreas de ingeniería y tecnología.

 Como decía el rector es la pertinencia, de otra manera estaríamos formando profesionales con pocas posibilidades de insertarse en el mercado laboral y que lo hagan en las mejores condiciones de remuneración”.

“Estamos impulsando en mucho el tema de la innovación y el emprendimiento para que nuestros egresados no solo piensen en empleo sino inclusive generarlo y generar más empleos. Son los criterios que nos mueven sin descuidar que el crecimiento en materia industrial y económica requiere equilibrio en la formación del capital humano para poder sostener al crecimiento de nuestro estado”, finalizó.

A pregunta de si los planteles de nivel superior pueden darle alcance a la tecnología y de que los estudiantes que ingresan al primer semestre de una carrera ya no verán los mismos equipos y dispositivos aprendidos al integrarse al sector productivo, Guerrero Agripino indicó que “tenemos que hacer el esfuerzo las instituciones para estar en la búsqueda de recursos institucionales para tener la suficiente infraestructura tecnológica para que los estudiantes vayan al ritmo adecuado, tenemos que trabajar para que se involucren en el ambiente laboral”, dijo, especialmente mediante los mecanismos de la educación dual, reconoció, y esforzarnos en ello.

Algunos de los asistentes

Entre algunos de los asistentes a esta importante reunión de COEPES se contaron los directores de los TecNM de Celaya, Roque y León, respectivamente José López Muñoz, Teodoro Villalobos Salinas y Julián Ferrer; Raúl Noriega Ponce, subsecretario de Educación Superior; Alfredo López Herrera, rector de la UT de Salamanca; Carlos Romero Villegas, rector de la UPJR, Hugo García Vargas, rector de la UPG; Marco Gaxiola Romo, director de Prospectiva Laboral de la Secretaría de Desarrollo Económico, Joel Aguirre, rector de UNITESBA, Lic. Antonio Ramírez Vallejo, rector del ITSUR, Guadalupe Ríos Valenzuela, rector de la UVEG y la Dra. Virginia Aguilera Santoyo, director general del CECyTE.


























Dra. Michelle Vaqueiro

Eugenio Amézquita Velasco

No estamos en condiciones de competir con China en materia de tecnología solar, pero México sí cuenta con investigadores muy capaces y de corte internacional, reconoció la Dra. Michelle Vaqueiro Contreras, egresada del TecNM en Celaya e investigadora postdoctoral asociada de la Universidad del Sur de Gales, en Sidney, Australia.


La investigadora, quien presentó en la sala audiovisual del TecNM en Celaya la conferencia “Tecnologías de Fabricación de Celdas Emergentes”, señaló en entrevista que “pues esta es la raíz de mi experiencia con la tecnología y desarrollo global. No sólo es México quien tiene un gran problema para competir con China. Sin embargo los mexicanos tenemos el poder mental, la inteligencia y la capacidad de desarrollar tecnología; soy el caso, pero hay muchos más que nos están abriendo las puertas en las  universidades, como mexicanos, porque saben de la capacidad que tenemos”.

“Pero el problema es cómo vamos a hacer para que todos podamos trabajar aquí. No se trata sólo de salir, sino también investigar, trabajar, educarse y traer el conocimiento aquí. Esa es mi intención con mi alma mater”,  el TecNM en Celaya, “porque se tiene la capacidad. Es importante y de los fundamentos para lograr este impulso de las tecnologías renovables, hay que explotar nuestras capacidades”.

La Dra. Vaqueiro Contreras, quien cuenta con maestría y doctorado en ingeniería electrónica y Eléctrica por la Universidad de Manchester, en Inglaterra, estuvo acompañada por el Dr. Alfredo Padilla, maestro investigador del departamento de Ingeniería Electrónica del TecNM en Celaya. Precisó la investigadora que durante su conferencia que la clave está en la inversión y aplicación de recursos para la investigación.



A pregunta sobre este punto y si existen o no recursos gubernamentales para apoyar la investigación, respondió que “por mi experiencia, debo agradecer a que este convenio CONACyT con la Universidad de Manchester pude realizar mis estudios en Inglaterra; es una herramienta importantísima para mi desarrollo, está basada en eso, pero existe mucho miedo” en el estudiante cuando se detienen los recursos, reconoció,  e incluso cuando estaba estudiando allá, hay falta  de organización; a veces las becas no llegaban a tiempo, tenemos que pagar renta y no hablamos de cantidades pequeñas que podamos solventar como estudiantes.

 Había falta de organización, muchos quedaron de plano por meses sin beca” así como aspectos de falta de atención y servicio. Tratábamos de comunicarnos con CONACyT y no había respuesta o” ésta era “tardía y teníamos que responder y resolver estando fuera de nuestro país”.

“Hay una falta de organización significativa y aparte también tuve la experiencia con otros compañeros que no pudieron pasar de maestría a doctorado debido al recorte de fondos; entonces pues, así, como que ya hice todo el trabajo, ya estoy aquí y de repente, no sabes y vas para atrás”.
“En verdad es una pena, una desgracia”, es frustrante, reconoció; tengo compañeros que lo vivieron y tuvieron que regresar y no siguieron adelante; como que aceleran y luego frenan estos fondos CONACYT, explicó

Como comentaba en la conferencia, se acaba de abrir una convocatoria con la Universidad  de Manchester, lo cual me da mucho gusto, ya que la falta de esto impidió avanzar a varios en su momento. Es herramienta importantísima, es entendible la evaluación que deben cubrir los aspirantes, pero debemos tenerlo disponible.

La doctora mencionó en su intervención en la Sala Audiovisual lo relacionada a su interés de trabajar en materia de arquitectura para celdas solares, y dijo que muchas están basadas en cierta tecnología en donde se manejan capas delgadas en la superficie de las placas y el uso de láser para la deposición de otros materiales. Es el uso de nuevas técnicas para tener más eficiencia.

Participará en proyectos del TecNM en Celaya: Dr. Padilla

El Dr. Alfredo Padilla, docente investigador del Departamento de Ingeniería Electrónica del TecNM en Celaya señaló que se está proyectando trabajar en equipo con la Dra. Vaqueiro Contreras, dijo que tenemos un año tratando de amarrar un proyecto. Como comenta la Dra. Vaqueiro un aspecto importante en los paneles solares es la eficiencia, pasando de energía solar a energía eléctrica y hay paneles que tienen niveles de degradación y esto se debe a la luz ultravioleta, la energía que recae sobre estos paneles, no se aprovecha por dicha degradación de materiales, apuntó.

 Cuando esto ocurre, los materiales viven cambios de temperatura y en un área significativa, el hecho de que una pequeña área no funcione, esto afecta al conjunto. La alternativa es monitorear térmicamente los paneles solares y prever en qué momento estos comienza a fallar para que se atienda y se repare, corrija, rectifique. Es un área interesante, combinación de procesos de fabricación que ella trabaja con los sistemas de visión que es la parte que yo realizo aquí en el TecNM en Celaya, destacó.

Producción de energía eléctrica por vía solar, alcanzó precios de competencia

La Dra. Vaqueiro precisó en su exposición conferencia que la producción de energía eléctrica por vía solar ya alcanzó precios comparables e incluso menores a los de la producción de energía a base de gas y carbón en muchos países del mundo.

Manifestó que aunque existen diversos factores que ayudaron al alcance de dicho logro, en general se pueden definir estos como la intervención de eventos históricos y personajes claves, desarrollo de investigación, impulso de las economías de escala y la aplicación del método de aprender haciendo.
Entre los eventos históricos clave se cuentan, en 1973, el lanzamiento del Proyecto de Independencia Energética, del presidente Richard Nixon; en 1986, el accidente nuclear de Chernobyl; en el año 2000, la introducción de tarifas de compensación en Alemania; en el 2002, el desarrollo de tecnología en la Universidad del Sur de Gales y la fundación de la primera planta Suntech, de fabricación de celdas solares en China; y, finalmente, en el 2015, el acuerdo de París para frenar cambio climático.




















MC José López Muñoz, nuevo director del TecNM en Celaya; a la derecha, el director
saliente, Maestro Ignacio López Valdovinos
Eugenio Amézquita Velasco

El MC José López Muñoz es ahora el nuevo director del TecNM en Celaya, en sustitución del Maestro Ignacio López Valdovinos, quien recibió el reconocimiento de la Dirección de Tecnológicos de México así como del personal y alumnos de la institución. López Muñoz señaló que se dará continuidad a los planes y trabajos que se venían realizando con López Valdovinos y seguir avanzando en la labor que el TecNM de Celaya efectúa en diversos sectores de la industria.

En entrevista, el nuevo director de la máxima casa de estudios tecnológicos industriales en la zona, expresó en su mensaje que “definitivamente, agradecer en primer lugar la designación que me incorpora a esta responsabilidad en la gestión del TecNM Celaya, conozco de la importancia desde que era estudiante” –egresado de un Tecnológico- “y espero y confío que mi trabajo este a la altura. Decirle a la comunidad: a que eso vengo, a integrarme y fortalecer lo que está hecho y lo que se pueda hacer en diversas áreas, en mejora para esta institución”.



Sobre el trabajo, los compromisos ya existentes y la continuidad, como el caso de un terreno que se gestiona en Apaseo el Grande y una relación de acercamiento con el municipio de San José Iturbide para análisis de la creación de una extensión subrayó que “quiero comentarles que me une una gran amistad con el maestro López Valdovinos, nos conocemos desde hace muchos años como subdirectores. Encuentro muchas similitudes con el TecNM de Querétaro y me da la oportunidad de identificarme con el trabajo del maestro y lo que ha desarrollado y buscaremos concretar esto y lo que sea necesario y gestionarlo ante las instancias de los gobiernos municipal, estatal y federal”.

En cuanto al mensaje a los directores de recursos humanos de las empresas y a la industria ante este cambio de estafeta, destacó que “es un cambio institucional porque los ciclos se cumplen, porque tenemos un tiempo para desarrollar proyectos en TecNM y que seguirán contando con el plantel en esa necesidad de formación, investigación, con doctores y maestros para apoyo a empresas. Eso no se detiene, se fortalece”.



Para los alumnos del TecNM en Celaya, dijo que “espero que sigan siendo esos alumnos tan excelentes, que han demostrado de parte del TecNM en Celaya que el prestigio está hecho de sus alumnos y egresados. Sé que los jóvenes se dedican a estudiar, a tener formación para que se les abran las puertas en el campo productivo y hacer que crezca el prestigio” de la institución.



Sobre las indicaciones recibidas por parte de la dirección general, indicó que se nos ha pedido no sólo a mi sino a otras instituciones, el dar continuidad a proyectos a impulsar aquellas acciones que fortalezcan al TecNM. En la próxima semana habrá reunión de directores y ahí se definirá el proyecto de trabajo para los próximos años.

Finalizó señalando en solicitar a la comunidad y a la gente que tiene relación con el TecNM en Celaya, que nos ayuden, que estén con nosotros, nos sugieran y mostrar el compromiso con todas las autoridades para que el TecNM siga siendo el mejor plantel del sistema.

Reuniones de trabajo

Después de la entrevista, el nuevo director sostuvo una reunión de presentación con los jefes de departamento del TecNM en Celaya, acompañado del director. Fue en ese momento cuando el nuevo directivo dio lectura a una carta de agradecimiento y reconocimiento a la labor del maestro Ignacio López Valdovinos. Dicha carta estaba signada por el director general de la dirección general del Tecnológico Nacional de México, Enrique Fernández Fassnacht.

Tras presentarse cada uno delos miembros de los departamentos y diversas áreas, se reiteraron algunos delos aspectos tratados durante la entrevista así como la labor a seguir. Se supo que alrededor de las 13:00 horas se sostuvo una reunión, en la Sala Cultura de la institución, con el personal del TecNM en Celaya.

Más nombramientos

Trascendió que la misma dirección general del Tecnológico Nacional de México, emitió dos nombramientos también en relación al TecNM en Celaya. El primero, el MC Ernesto Lugo Ledezma, quien ocupaba el cargo de subdirector de Planeación y Vinculación en el TecNM en Celaya, es partir de ayer el nuevo director del TecNM en Los Llanos, estado de Aguascalientes. Asimismo, el MC Ramón Soto Arreola, quien fuera jefe de Planeación, es desde ayer el nuevo director del TecNM en Lázaro Cárdenas, Mich.

Con estos nuevos directores de planteles, suman 5 los directivos “linces” responsables de planteles de este sistema, siendo los otros el MC Teodoro Villalobos, director del TecNM en Roque; el MC Julián Ferrer, actual director del TecNM en León y el MC David Trigueros Cázares, director del TecNM en Zitácuaro. Actualmente el MC Felipe Cázares, exalumno del TecNM en Celaya es director del Centro Regional de Optimización y Desarrollo de Equipo, el CRODE así como el MC Rubén Espinoza, también “ex lince” quien es director de Servicios Estudiantiles en la Dirección General del TecNM a nivel central.

Fernando Amate, Cronista Municipal de Celaya, derecha;
acompañado del Dr. José Francisco Louvier
Eugenio Amézquita Velasco

El cronista de la ciudad, maestro Fernando Amate, señaló que las nuevas generaciones, los “millenials”, bombardeados y conectados a grandes cantidades de información, desconocen mucho de la historia, de las raíces y de sus orígenes; esto, en entrevista tras su conferencia sobre Celaya en el siglo XIX sustentada durante la plenaria en el XXXI Seminario de Internacional de Ingeniería Química del TecNM en Celaya.

El investigador de la historia celayense manifestó a pregunta sobre si las nuevas generaciones conocen y desean conocer de la historia de Celaya, y señaló que “tenemos que ser muy prácticos, crímenes son del tiempo y no de la guerra, señaló; las actuales generaciones, desde las denominadas “millenials” tienen muchos distractores. Hay bombardeo en redes sociales que distraen, les informa mucho pero no les da conocimientos”, sentenció.




Sonriente, el maestro Amate manifestó que “la gente que tenemos cierta edad y que a la vez realizamos la función de difundir nuestra pertenencia y sentido de ser con Celaya, hacemos el esfuerzo por que se conozca Celaya.  Tenemos que buscar los instrumentos. Hay poca participación pero es responsabilidad compartida. Todos desde nuestra trinchera: los maestros, las iglesias desde el púlpito, las escuelas, todos tenemos que empujar hacia un punto común, defender nuestras raíces, difundirlas e identificar de dónde somos, a donde vamos y por qué somos como somos”.

Sobre la búsqueda de lugares en Celaya por parte de la gente que viene de otros sitios del país, para físicamente revivir la historia de la Independencia o de las Batallas de Celaya  y que los celayenses todos los días pasan junto a ellos, el cronista celayense dijo “comparto la idea. No levantamos la cara al cielo para muchas cosas, hay que levantar la mirada por muchos motivos, dijo, “porque en él hay cosas superiores a nosotros, para recordar que en el pórtico de la Casa del Diezmo, en la pared principal de la Casa de la Cultura hay elementos arquitectónicos interesantes. Estamos tan metidos en el tráfico diario y en nuestras preocupaciones que no nos damos tiempo para reflexionar sobre nuestra rica y grata historia”.

Tras su participación en la conferencia plenaria del XXXI Seminario Internacional de Ingeniería Química, señaló: “ahí está el llamado. Me voy satisfecho de la extraordinaria respuesta y me llena el corazón de esperanza de que no todo está perdido”.

Acompañado por el Dr. José Francisco Louvier, del Departamento de Ingeniería Química y parte del equipo de este XXXI Seminario Internacional, éste señaló sobre esta interesante mezcla de historia y ciencia en un evento de Química, dijo que “a mí me gusta la historia y es algo que no he platicado, hay que enseñar la ciencia junto con la historia y la filosofía. En alguna fórmula, enseñarla pero relacionándola con el hecho histórico. Cómo una Marie Curie ganó el premio Nobel dos veces; la primera mujer en doctorarse en La Sorbona de París, el hecho de que Lord Kelvin no la quería, etc”.

Los planes próximos de Fernando Amate

Interrogado el maestro Amate sobre sus próximos planes, proyectos, obras, labor como cronista, dijo que “tengo noticias que espero sean gratas, dos. Estamos por enviar a imprenta una obra sobre Francisco Eduardo Tresguerras, con visión diferente, revisión estética, historia del arte, corrientes artísticas que cultivo Tresguerras. Estamos enfocados en la obra; hay extraordinarios comentaristas que seccionan un inmueble y que nos habla de sus características. Estamos a nada de enviarlo a imprenta y que salga a la luz”, precisó.

El otro proyecto, para realizarse cada mes, es aquel que ya lo teníamos anteriormente y que se denomina “Tertulias del Rescate Histórico en Celaya”, señaló y lo retomaremos con el tema de “La Historia del Cine en Celaya”; me tocará hablar de los cines contemporáneos, de los años cincuenta a nuestros días y otro expositor sobre los primeros cines en la ciudad antes de esa época, dijo.

Finalizó mencionando, basado sobre lo que decía el Dr. Louvier: el cine es industria, el cine es ciencia, tecnología y es un fenómeno sociológico bien interesante. Fenómeno moral interesante. Con muchas aristas y donde se van a divertir. El evento será en Casa del Diezmo, último jueves de julio y de cada mes. “La Historia del Cine en Celaya”, a las 19:00 horas, Benito Juárez 204. Entrada libre, finalizó.


Eugenio Amézquita Velasco

Alumnos de diversas carreras especialidades del TecNM de México en Celaya, integrados en 10 equipos -de 52 participantes-, recibieron los reconocimientos de primeros y segundos lugares tras finalizar el certamen del Evento Nacional Estudiantil de Innovación Tecnológica 2019, en su fase local en el Campus II del citado plantel de nivel superior.

El concurso contó con las categorías de Innovación Social, Software, Alimentos, Proceso así como Producto Servicio, señaló el subdirector de Vinculación del TecNM de Celaya, Ernesto Lugo.



Así, en Innovación Social, el primer sitio fue para el proyecto Mates RA, presentado por los alumnos Ana Laura González Guerrero, Erik Gustavo Gasca Torres, Mario Alberto Méndez Rivero, Serafín Navarrete Arias. Luis Alejandro Hernández García, teniendo como asesores a Martín Laguna Estrada y José Guadalupe Zavala Villalpando.

El segundo lugar en esta misma categoría fue para el proyecto Aerogenerador Bóreas, presentado por los alumnos Enrique Salazar Báez, José Juan Rico Ramírez, José Luis Fernández Ortíz, Magdalena Martínez Martínez. José Luis Cárdenas Pozos y como asesor Hugo Carrillo Rodríguez.

En la Categoría Software, primer lugar para el proyecto BAIQ, presentado por los alumnos Nisa Fernanda Reyes Robles. María Fernanda Figueroa Nolasco, Anaid Yunnuen Ballesteros Aguayo, Carlos Gerardo González Rosas, Teresita Carmen Patiño Vera y el asesor Julio Armando Asato España.

El segundo lugar, para el proyecto Pignus, realizado por los alumnos Luis Fernando Ramos Arreguín, Antonio Flores Juárez. Alonso Villagómez Flores, Luis Alberto Araiza Pacheco. Sebastian López Lemus y teniendo como asesor a Gilberto González Gómez.

En Alimentos, el primer lugar lo fue para el proyecto Hydromel, efectuado por los alumnos Abraham Bautista Méndez, Magdalena  Martínez Martínez. Francisco Javier Vicente Magueyal, Alonso Loé Contreras y José Luis Navarrete Bolaños.


El segundo lugar, para el proyecto Copito, con los alumnos Carla Briseño Barrientos, Oswaldo Emiliano Guillén González, Dessireé Minervina Martínez López. Daniel Alfaro Domínguez. Omar Alejandro Torres García. Jathnely Vianey Echeverría Muñoz, teniendo como asesores a Belem Yareli Velázquez Olalde y Susana Almanza Rangel.

En la categoría Proceso, el primer sitio para el proyecto Lacnol MFB, con los alumnos Ramiro Santana Rosales, Luis Omar Hernández Ocegueda. Fanny Saraí Medina Calderón. Mónica Servín Cervantes. Brenda Mendoza Cruz y los asesores Aziel Merari Ortiz Ruiz y Nadia Renata Osornio Rubio.

El segundo lugar para el proyecto Titanox, presentado por los estudiantes Marco Antonio Cuevas Medina, Ameyalli Rebeca Martínez Vázquez. Jennifer López Nieto, Andrea Guadalupe González Arreguín y los asesores Nadia Renata Osornio Rubio y Midori Samaniego Hernández.

Finalmente, en la categoría Producto/Servicio, el primer lugar para el proyecto Vilquevi, con los alumnos Maricruz Ortega Páramo, Valery Navarro Aguirre. Santiago Ferreira García. Jaquelin Campos Bello, Maria Liliana Laguna Galindo y asesor Belem Yareli Velázquez Olalde.

El segundo lugar para esta categoría correspondió al proyecto Lynxs, con los alumnos Leticia Enríquez Pérez, Fernando Godínez Osorio, Diego Morales Martínez, Lambertino Morales Chino, Ramsés Rodríguez Núñez y el asesor Gilberto González Gómez.



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