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Eugenio Amézquita Velasco

El TecNm de Roque es un referente de la historia de la educación en México, desde sus orígenes rurales. Mantener viva nuestra historia y pasado es mantener el rumbo para nuestro futuro, tras 93 años de vida activa no sólo en Celaya y el estado, sino en el país.

El director de este plantel, Maestro Teodoro Villalobos Salinas, señaló lo anterior luego de los eventos conmemorativos por el XCIII aniversario de esta institución de educación superior y tras acto de reconocimiento a docentes y personal de la que es la institución educativa con más tradición en la región.









Estableció que la obra realizada en 93 años marca un hito en la historia de la educación en México; la historia llena de apostolado y servicio de los docentes de México, tiene su base en la escuela rural mexicana, y el TecNM de Roque tiene su base precisamente en este aspecto, en la formación de maestros para el medio rural así como la formación de hijos de campesinos.

Previamente, en uno de las aulas de reuniones del plantel, se hizo mención de los docentes y administrativos que cumplieron años de servicio; así, se precisó que existen actualmente 34 empleados que en este 2019 cumplen 10 años de servicio, nueve trabajadores con 15 años de servicio, 17 con 20 años de servicio, 12 con 25 años de servicio, 2 con 30 años; 5 con 35 años, tres con 40 años de servicio y uno más con 45 años de servicio correspondiendo este último a Víctor Manuel Sánchez Zúñiga Orozco.

En el presidium, para este acto, se contó con la presencia, además del director del TecNM de Roque, de la Lic. Fabiola Barrón Vargas, subdirectora de Planeación de la institución; así como del Ing. Raúl René Robles Lacayo, subdirector administrativo y el Maestro Jorge Alejandro Hernández del Razo, subdirector académico.

Posteriormente, se hizo entrega de reconocimientos también a docentes de las diversas carreras y servicios que presta el TecNM, destacando investigadores así como personal administrativo. De esta forma, un total de 66 trabajadores fueron reconocidos por ser docentes de perfil deseable así como pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores además de actividades sobresalientes y meritorias durante el 2018.

En su intervención, la Lic. Inés de la Rosa Durán Hernández, representante del personal administrativo y con la mayor antigüedad en el servicio a esta institución, plasmó algunos aspectos importantes en el trabajo desarrollado durante sus labor diaria así como la alegría y satisfacción por los logros obtenidos.

Al finalizar este acto, se procedió a un acto de la comunidad académica en el auditorio al aire libre, donde se realizó el corte del simbólico pastel de aniversario así como, el compartir el pan y la sal con los mismos estudiantes, personal académico, administrativo y de servicios.

Se hizo entrega de algo que es un signo de la historia del TecNM de Roque: una carreta para trabajo de campo, construida en el siglo XX y rehabilitada por el personal del plantel, como elemento que recuerda los orígenes rurales del plantel y la labor que día a día se hace en beneficio de la tecnificación y mejoramiento del agro mexicano a través de los estudiantes de Roque.

Posteriormente se llevó a cabo un espacio cultural y musical con el grupo norteño integrado por alumnos y empleados del plantel y el grupo de danza folclórica del TecNM en Roque.

























Eugenio Amézquita Velasco

Alrededor de 20 empresas del sector automotriz e industrial, entre ellas Honda y Mazda, participarán en la Feria de Residencias Profesionales y de Empleo 2019 a realizarse en el Campus II del Tecnológico Nacional de México en Celaya este viernes; se contará con la presencia de autoridades educativas así como municipales de Desarrollo Económico.

La Lic. Eréndira Bustos, jefa de Vinculación del TecNM en Celaya, explicó que se tienen  más de 510 estudiantes de diversos planteles educativos de nivel superior registrados para participar en la Feria como los principales interesados en buscar las residencias para sus prácticas profesionales en las industrias así como para la obtención de empleo.

La funcionaria dijo que el objetivo de esta feria es lograr que los asistentes adquieran información y conocimientos que impacten en su desarrollo profesional y personal que favorezca su trascendencia en el ambiente laboral.

En el programa del evento se realizará la bienvenida y se tiene tentativamente programada una conferencia sobre temas relevantes al empleo, donde se contempla sea sustentada por funcionarios de la Secretaría de Desarrollo Económico.

En cuanto a la lista de empresas participantes con un stand e información sobre los temas de empleo y residencias profesionales, se cuentan Avon Cosmetics, GKN Driveline, Golden Foods; Industrias Across Whirlpool; Kolbenschmidt; Kostal. Leiser. Prettl. Radar Servicios Celaya. Setex Automotive México. INA Instruments Neumática y Automatzación. SIIOSA Outsourcing Componentes Manufactura. G-One, Honda, Magna, Mazda. Retilab, Estandar Profil así como Casas Quma, la Dirección de Desarrollo Municipal de Celaya así como la Secretaría de Desarrollo Económico del Gobierno del estado.

Bustos precisó que se espera también contar con la asistencia a la inauguración del director del Tecnológico Nacional de México en Celaya, Maestro Ignacio López Valdovinos así como del Dr. Luis Antonio Vázquez López, subdirector académico de esta misma institución.

Abundó que entre los perfiles van encaminados a estudiantes de todas las carreras a cursar en semestre agosto-diciembre de 2019 sus residencias profesionales así como egresados de todas las carreras.

Se estableció como requisito para poder participar en la Feria, el curriculum vitae impreso con fotografía para estudiantes a residencias profesionales y egresados de Licenciatura y/o Posgrado, así como solicitud elaborada para Técnicos.

El lugar para el reclutamiento será el Área de Exposiciones Unidad de Vinculación del Campus II Tecnológico Nacional de México en Celaya (TecNM en Celaya). Se estableció un pre registro en línea generándose un código de barras que identifica el nombre, apellidos, correo electrónico, carrera, teléfono para contacto y si el alumno es egresado, año de egreso y semestre de egreso.

Finalizó diciendo que la información que nos proporcione será utilizada por la empresa que recluta para los fines de su evento y el Tecnológico Nacional de México en Celaya para manejo estadístico y de contacto para invitaciones a otros eventos de reclutamiento y seguimiento de egresados.


Eugenio Amézquita Velasco

IRAPUATO, GTO.- En un comunicado emitido por la Conferencia del Episcopado Mexicano, se señaló que "la educación es esencialmente un acto de alta solidaridad, así lo señaló el Papa Francisco en su reciente documento: Educar al Humanismo Solidario. Toda tarea educativa, por ello, exige diálogo y encuentro, generoso e iluminador, que suscite el desarrollo de habilidades y conocimientos, a través de actitudes y valores éticos, que le permitan a cada educando asumir correctamente la realidad y responder a ella".

El documento, firmado por Mons. Enrique Díaz Díaz, Obispo de Irapuato y responsable de la Dimensión de Pastoral Educativa y de Cultura de la CEM así como por Pbro. M. en C. Eduardo J. Corral Merino, Secretario Ejecutivo de la Dimensión, se destaca que "la educación es una cuestión que requiere todo ser humano, un ser siempre inacabado, pero al mismo tiempo capaz de transmitir enseñanzas adquiridas a los demás. En todo educador verdadero se da un círculo virtuoso: mientras más se enseña, más se aprende, y mientras más se aprende, más se puede enseñar. Por ello, la comodidad y la avaricia, es decir la búsqueda del propio bienestar como un fin en sí mismo, y/o intereses personales o gremiales, son valores antitéticos al deseo y acción de educar".

El obispo mexicano indicó que "este diálogo y constante encuentro educativo entre personas (padres e hijos; maestros y alumnos, etc.), pasa también por un conjunto de instituciones humanas: familia, escuela, sindicato, comunidad política, empresa, sociedad civil, iglesias, pues nadie puede educar sin la ayuda y corresponsabilidad de la sociedad, en su conjunto".

"Por ello, celebramos los recientes esfuerzos conjuntos de redacción entre el gobierno y la sociedad, con su pluralidad de actores, para la reforma al artículo 3º Constitucional, así como sus resultados.

"Entre otros: abordar la complejidad del Sistema Educativo Nacional desde la centralidad del derecho humano a la educación, y el privilegiar el interés superior de los niños, niñas y adolescentes".

Precisó que "en educación, lo que no avanza, retrocede, por lo que ahora es necesario mantener a todos los actores en el diálogo conjunto ya iniciado, sin privilegiar a ninguno, a pesar de su relevancia. El sistema educativo escolar requiere de acuerdos integrales, consensuados por todos".

"No podemos dejar de mencionar otros avances en el Proyecto de Iniciativa: la definición de una educación con equidad, integral, inclusiva e intercultural, encuadrándola en la dignidad humana de toda persona; la propuesta de un nuevo organismo autónomo que procure la mejora continua de la educación, que exige su constante y objetiva evaluación; compartimos plenamente el tema de la innovación, la garantía de acceder a los progresos de la ciencia y la tecnología, así como asegurar una educación superior para todos aquellos que lo deseen, con instituciones que gocen de autonomía universitaria".

El obispo de la Diócesis de Irapuato expresó que "como Iglesia, seguiremos siendo respetuosos y propositivos con la tarea del Estado, al igual que el fortalecimiento de la educación laica, que garantiza, precisamente, la libertad religiosa para todos, especialmente para quienes queremos participar en el desarrollo de la Nación Mexicana, ofreciendo espacios de educación privada, formal y no formal, según nuestras creencias y valores de vida".

"Reconocemos a la escuela como un lugar privilegiado de la educación. Nuestro aprecio sincero a todos los maestros, actores fundamentales de la educación escolar, quienes a través de su constante presencia y entrega no sólo han formado a millones de seres humanos, sino que también hoy, pueden dar rumbo a una humanidad necesitada de sentido y claridad. De nueva cuenta ofrecemos a todo el Pueblo de México nuestro documento episcopal: Educar para una Nueva Sociedad".

"Especialmente, llamamos a los padres de familia a asumir plenamente su responsabilidad de primeros educadores de sus hijos. Los animamos a que se involucren activamente en los organismos de participación escolar, así como a reforzar lo enseñado en casa y en la escuela, con espacios de educación no formal: escultismo, promoción del arte, el deporte, la cultura y la religión, en los que niños y jóvenes puedan ir integrando el arte de la vida", abundó.

"La educación es la tarea más importante de todo ser humano, en ella se desarrollan sus cualidades espirituales: razón, memoria, afectos, imaginación, sentido común. Gracias a la educación accedemos y mejoramos día a día nuestra cultura, misma que está llamada a engrandecerse, a través de una clara perspectiva ética, la formación ciudadana, el cuidado del medio ambiente y el desarrollo humano, integral", añadió.

El documento, emitido este 4 de abril de 2019, finaliza señalando que "pedimos a Cristo, Señor y Maestro, que suscite en cada uno de nosotros la generosidad y lucidez para responder ante este momento de la historia, coadyuvando en la construcción de una casa para todos, en donde la paz, la justicia y la fraternidad se vivan plenamente".



Eugenio Amézquita Velasco

-En la propuesta del PAN en materia educativa existe una clara separación entre el
maestro y la dirigencia sindical
-No se está regresando a la venta de plazas ni al pase automático en Escuelas Normales

El Gobierno Federal debe decidir si continúa siendo populista y acepta los chantajes de la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) o permite que el Estado mexicano
mantenga el control total del Sistema Educativo y no los grupos gremiales. El centro de la atención
debe ser las niñas y los niños, además de los maestros. Todos los mexicanos exigimos que se nos
hable de frente.

Así los expresó el Coordinador del Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional, Juan Carlos
Romero Hicks, y explicó que desde hace más de tres meses, los legisladores de su bancada están
dedicados a la iniciativa de ley de reforma de los artículos 3º, 31 y 73 de la Constitución Política y sus respectivas leyes secundarias. Propuesta que se sumó a otras 17 iniciativas que ingresaron a
la Cámara de Diputados, incluida la que presentó el presidente López Obrador.

Dijo que en la última semana dos poderes de la Nación fueron puestos a prueba por los miembros
de la CNTE, al impedir el desarrollo de los trabajos en las sedes del Palacio Legislativo de San
Lázaro y el Senado de la República, en la ruta de la dictaminación de la reforma en materia de
educación.

Se trata de un pequeño grupo de violentos con clara presencia clientelar, que tomó por asalto
instalaciones de los diputados y los senadores con la intención de chantajear al Presidente de la
República para que regrese la compra-venta de plazas, algo que no vamos a permitir, por más que
se sientan empoderados, agregó.

Acción Nacional está en favor de la niñez, del maestro que cumple y llega a tiempo, aquel que con
polvo y sudor recorre grandes distancias para presentarse al salón de clases; el profesor en el que
los padres de familia depositan su confianza cuando dejan a sus hijos en la puerta de la escuela,
sabedores de que juntos están construyendo un México de personas de bien y no de vándalos
obstaculizadores de la educación, subrayó.

En la propuesta del PAN en materia educativa existe una clara separación entre el maestro y la
dirigencia sindical, concibiendo a los profesores como los agentes fundamentales del proceso
educativo, donde se reconoce su papel en la sociedad.

Los maestros tendrán derecho a acceder a un sistema integral de formación, capacitación y
actualización. No se está regresando a la venta de plazas ni al pase automático en Escuelas
Normales, se busca que el profesor tenga certeza de no regresar al régimen laboral del artículo 123
del apartado B.

Otras aportaciones que incorpora la iniciativa ciudadana y los partidos políticos PAN, PRD, MC y
PRI, cuya presentación la realizó Romero Hicks en la tribuna de la Cámara de Diputados, son las
siguientes:

• El Estado garantizará la educación inicial y superior
• Educación basada en un enfoque de derechos humanos e igualdad sustantiva
• Incorporación de las evaluaciones diagnósticas en los procesos de ingreso, promoción y
reconocimiento en el Sistema de Carrera Magisterial
• Procesos de selección públicos, transparentes, equitativos e imparciales en el Sistema de
Carrera Magisterial.
• Nombramientos derivados de admisión, promoción y reconocimiento, únicamente otorgados
conforme a la ley.
• Fortalecimiento a instituciones públicas de formación docente (normales)
• Incorporación de nuevos criterios: equitativo, inclusivo, intercultural, integral.
• Rescate conceptual de la palabra calidad (excelencia)
• Reconocer el derecho de las personas a los beneficios de la ciencia
• Restablecimiento de la fracción VII (autonomía universitaria)
• Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación
• Funciones del organismo que sustituirá al INEE, no sectorizado con autonomía técnica y de
gestión y con personalidad jurídica, patrimonio propio y no sectorizado.
• Blindaje a las instituciones de educación superior no autónomas para establecer requisitos
de ingreso.
• Resguardo del acervo documental y de investigación del INEE
• Facultar al Congreso para legislar el Sistema de Carrera Magisterial y una Ley General en
materia de ciencia, tecnología e innovación.
• Establecimiento de un fondo especial para la educación superior.

El Coordinador del GPPAN expresó que en el dictamen que está por discutirse y eventualmente
aprobarse en las Comisiones Unidas de Educación y Puntos Constitucionales, se favorece el interés
superior de la niñez, y se reconoce que hay una deuda con los maestros que sí cumplen, los que
no han tenido atención en sus comunidades, pero que ahora deben convertirse en el centro de
enfocar la atención.

"Hoy estamos en una posición de construir por México, sin sesgos partidistas. Contamos con
mejores circunstancias que en el pasado, con apertura por parte de todos los sectores interesados
en mejorar el Sistema Educativo Nacional y con una coincidencia que no comparten los grupos de
interés sindical: no queremos que la corrupción siga anidando en el magisterio", finalizó.

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