marzo 2019
3-D 3D abogado Aborto Abusos Abusos sexuales Acambaro Acámbaro Accion ADN40 Adolescencia Africa Agricultura AGUA POTABLE Aguacate alcalde Alhóndiga Alimentos Almanza Alumnos Ambiente campirano ambulancias America colonial Amistad Android Ayuda Ángel Espinoza de los Monteros Animacion Animales Aniversarios ANSPAC Antena TV Antigua Grecia Antigua Roma Antiguo Egipto Antiguo Testamento Año 1928 Año 1930 Año 1932 Año 1933 Año 1934 Año 1935 Año 1937 Año 1938 Año 1939 Año 1940 Año 1941 Año 1942 Año 1943 Año 1944 Año 1945 Año 1946 Año 1947 Año 1948 Año 1949 Año 1950 Año 1951 Año 1952 Año 1953 Año 1954 Año 1955 Año 1956 Año 1957 Año 1958 Año 1959 Año 1960 Año 1961 Año 1962 Año 1963 Año 1964 Año 1965 Año 1966 Año 1967 Año 1968 Año 1969 Año 1970 Año 1971 Año 1972 Año 1973 Año 1975 Año 1976 Año 1977 Año 1978 Año 1979 Año 1980 Año 1981 Año 1982 Año 1983 Año 1985 Año 1986 Año 1987 Año 1988 Año 1989 Año 1991 Año 1992 Año 1993 Año 1994 Año 1995 Año 1996 Año 1997 Año 1998 Año 1999 Año 2000 Año 2001 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Redacción
Alemania cuenta con importantes avances en educación, protección al medio ambiente, deporte, cultura, innovación tecnológicas y una economía en crecimiento, estos fueron algunos temas que dialogamos con el embajador de México en este país, Rogelio Granguillhome Morfín. Participamos también en la inauguración de la Feria de HANNOVER MESSE, en donde se reúnen líderes mundiales para analizar y dar conocer los avances de la industria 4.0, la innovación y el desarrollo tecnológico. #GranFuturoGTO

 
  • Acuerdan el Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo y Cónsul de México, Rogelio Granguillhome Morfín, reforzar la vinculación de Guanajuato con Alemania.

 

  • Participa la Delegación Guanajuato en la inauguración de la Feria Industrial de Hannover.

 

     Hannover, Alemania. 31 de marzo 2019.- El Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo y el Cónsul de México en Alemania, Rogelio Granguillhome Morfín, acuerdan reforzar la vinculación de Guanajuato y el país europeo.

En reunión de trabajo los integrantes de la Delegación Guanajuato analizaron con autoridades consulares la importancia de fortalecer la presencia de la entidad en Alemania en temas económicos, culturales, deportivos, educativos, ecológicos y de innovación.

 

Se acordó concretar visitas de comitivas empresariales que van a México, para que visiten Guanajuato y conozcan las ventajas competitivas que ofrece para el desarrollo de inversiones o en su caso para el intercambio de conocimiento.

 

El compromiso de ambas partes es de continuar con la promoción y reforzar de los lazos de Guanajuato con Alemania y el mundo, principalmente en Europa para fortalecer desarrollo integral del estado.

 

Por otra parte el Mandatario Estatal, participó en la inauguración de la Feria de HANNOVER MESSE, en donde se reúnen líderes mundiales para analizar y dar conocer los avances de la industria 4.0, la innovación y el desarrollo tecnológico.

 

Guanajuato estuvo presente en las conferencias magistrales de la Canciller de la República Federal de Alemania, Ángela Merkel y de Kjell Stefan Löfven, Primer Ministro de Suecia.

La entrada Promueven en Hannover, Alemania la presencia de Guanajuato. aparece primero en Grandes noticias..

 
  • Invierte CEAG 8.8 millones de pesos en pozo y colector pluvial en Uriangato
  • Trabajan de manera coordinada para llevar más servicios hidráulicos
Uriangato, Gto. a 31 de Marzo de 2019.- Gracias a las acciones y estrategias que la Comisión Estatal del Agua impulsa en el Estado de Guanajuato, continúa el incremento en la cobertura de los servicios hidráulicos de la Entidad con la implementación de obras y acciones que permiten mejorar la calidad de vida de más familias.   Tal es el caso del Municipio de Uriangato, donde la CEAG realiza trabajos de perforación de pozo para agua potable y construcción de colector pluvial con una inversión de 8.8 millones de pesos con participación Estatal y Municipal.   La perforación de pozo para sistema de agua potable se lleva a cabo en la colonia Loma Linda y consta de equipo rotatorio y lodos de perforación ademado con tubería de 14 pulgadas de diámetro.   Esta obra es un paso muy importante para que los habitantes de esta zona cuenten con el servicio de agua en sus hogares y así tengan una mejor calidad de vida.   A esta obra se suma la Construcción del Colector Pluvial de la Colonia Loma Bonita, acción hidráulica que se construye por medio del suministro y colocación de 748 metros de tubería, 11 pozos de visita; 10 registros pluviales, tomas y descargas domiciliarias.   Con el colector pluvial se mejoran las condiciones para la época de lluvias, evitando posibles encharcamientos e inundaciones que se puedan presentar.   Cabe destacar que estas obras son el resultado del trabajo coordinado que la CEAG y el municipio de Uriangato han llevado a cabo mediante la planeación y programación para generar acciones hidráulicas que beneficien de manera permanente a más habitantes.   En la actualidad el Estado de Guanajuato cuenta con una cobertura del  96.8 por ciento en servicio de agua directa en los hogares y 93.9 por ciento en drenaje y alcantarillado. #CuidaElAgua

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Guanajuato, Gto; 31 de Marzo del 2019.- El Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), con el apoyo de un jurado calificador eligieron a los tres primeros lugares de las Personas Adultas Mayores que representarán a Guanajuato en el XI Concurso Nacional Literario “Memorias de El Viejo y la Mar”. A través de la convocatoria que lanzó la Secretaría de Marina se invitó las Personas Adultas Mayores de los 46 municipios a participar en el concurso para que realicen un texto literario que tiene como objetivo de motivarlos a que se expresen su sentir y percepción respecto del mar y despertar en ellos el interés por las actividad marítima y navales. Las Personas Adultas Mayores finalistas son: 1er. lugar: David Gutiérrez Martínez de León; 2do. Lugar: Roberto Mendoza Alcocer del municipio de Salamanca y 3er. Lugar: Ernestina María Luna Torres del municipio de Guanajuato. El titular de la dirección de Atención para Personas Adultas Mayores, Manuel Aguilar Romo informó que se registró un total de 38 trabajos literarios de los Espacios de Desarrollo Gerontológicos donde expresaron a través de un texto literario su sentir sobre el mar.   Explicó que el jurado calificador integrado por Luis Eligio Rubalcaba Director del Museo Ex Convento Dieguino y el profesor de la Universidad de Guanajuato, Gilberto López Elias quienes realizaron la revisión de cada uno de los trabajos recibidos donde se eligieron a los tres primeros lugares  que representarán a Guanajuato. El funcionario estatal explicó que los resultados del certamen de los ganadores del Primero, Segundo y Tercer lugar a través de la página de internet de la Secretaria de Marina en la dirección www.gob.mx/semar a más tardar el 8 de abril. ÉNFASIS Premiación
  • Primer Lugar
-Un viaje a la Ciudad de México con todos los gastos sufragados por la Secretaría de Marina, cabe mencionar, que podrán disfrutar del viaje en compañía de quién deseen. – Un reconocimiento y un regalo sorpresa
  • Segundo y Tercero
Un reconocimiento y un regalo Sorpresa Nota: Los premios del Segundo y Tercer lugar serán remitidos por servicio de mensajería a los Coordinadores designados por cada Estado, quienes se encargarán de su entrega. oo0oo

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León, Gto., a 31 de marzo del 2019.- El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), invita a toda la población en rezago educativo para que a través de sus servicios educativos pueda concluir su educación básica y obtenga sus certificados de estudio con validez oficial. Para ello, el INAEBA ofrece asesorías educativas gratuitas y pertinentes a la edad de cada persona, que se ajustan a sus horarios laborales o a sus compromisos cotidianos ya que son cercanas a sus domicilios. Los círculos de estudio pueden estar instalados en casas, fábricas o escuelas, o bien, los interesados pueden acudir  a los Centros Comunitarios Digitales (CCD) del Instituto ubicados en los Centros Impulso Social (CIS) del Gobierno estatal. Tan sólo en el 2018, las atenciones brindadas por el Instituto contribuyeron a que más de 9 mil guanajuatenses de 15 años y más, aprendieran a leer y escribir. Además, Guanajuato obtuvo el segundo lugar nacional en jóvenes y adultos que concluyeron un nivel básico de educación. Para facilitar el aprendizaje de la población adulta, el INAEBA utiliza como programa educativo el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), el cual no es una réplica de la primaria y la secundaria, sino que se basa en módulos de aprendizaje para que los educandos aprendan lo que les hace falta para acreditar un nivel educativo. Es importante mencionar que el MEVyT aprovecha la experiencia y los saberes de las personas para crear nuevos conocimientos, además de ser un modelo flexible a los tiempos de cada educando y con contenidos pertinentes a su edad. Para aprender a leer y a escribir o estudiar la primaria, las personas interesadas sólo requieren presentar  la Clave Única de Registro de Población (CURP). En caso de haber dejado inconcluso este último nivel, se requieren las boletas de calificaciones del último grado en caso de tenerlas. Para la secundaria, es indispensable presentar una copia por los dos lados del certificado de primaria. De igual manera, el INAEBA atiende a la población más vulnerable del estado como son personas con discapacidad, indígenas, adolescentes embarazadas y madres jóvenes, adultos mayores y niños y jóvenes en situación de marginación, con asesores capacitados que basan su enseñanza en las necesidades de estos educandos. En este sentido, el año pasado el Instituto fomentó la inclusión de personas de grupos vulnerables al atender a más de 2 mil 300 beneficiarios en rezago educativo. Las personas interesadas en recibir los servicios del INAEBA, los cuales son gratuitos, pueden marcar al número 01 800 746 23 22, y desde León al 148 12 60.  

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Redacción

 -Destaca Rector General avances y retos de los Campus Universitarios a diez años de su creación.

Celaya, Gto., a 28 de marzo de 2019.- En la sede Juan Pablo II, la Dra. Graciela de la Luz Ruiz Aguilar, Rectora del Campus Celaya-Salvatierra, presentó su informe de labores correspondiente al 2018, destacando que la fortaleza de su comunidad reside en sus integrantes, quienes suman talento, trabajo, liderazgo y compromiso social.

El Rector General de la UG, Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino, expresó durante su participación, el reconocimiento y gratitud a quienes han permitido el crecimiento en el Campus Celaya-Salvatierra, y hablo de los diez años del funcionamiento de los Campus en la UG.

"Estamos a 10 años de la existencia de los campus universitarios, porque aunque el proceso de la reforma comenzó en el 2008, los campus iniciaron su vigencia en el año 2009, y merece la pena preguntarnos ¿qué ha sucedido en esos 10 años?, para hacer una evaluación lo más objetiva posible; la reforma universitaria que posibilita la constitución del Campus, se hizo pensando -sobretodo- en mayor presencia regional de la Universidad, y se hizo pensando, precisamente en la diversidad de cada región y en el gran potencial que teníamos ya en el año 208 y qué ha sucedido particularmente en el Campus Celaya-Salvatierra que se representa con el año que se informa, pero con todos los diez años en su conjunto", señaló.

El Rector General coincidió con la Dra. Ruiz Aguilar en los retos que mencionó, y refrendó el apoyo de las autoridades universitarias y a la comunidad del Campus Celaya-Salvatierra. Al mismo tiempo, felicitó y agradeció a la Rectora por su labor.

En su mensaje, la Rectora del Campus Celaya-Salvatierra, Dra. Graciela de la Luz Ruiz Aguilar, dijo que los avances y logros alcanzados durante el 2018 constituyen un reflejo del trabajo conjunto de la comunidad universitaria del Campus: directivos, profesores, estudiantes, y personal del servicio, a lo que añadió "hoy damos cuenta de nuestros logros, no en un tono de vanagloria, tomamos el cumplimiento de esta responsabilidad, como una ocasión para hacer un reconocimiento a todos y todas, de lo que contribuyeron a reportar de los avances y resultados que hoy presentamos, y que ponemos a su consideración para el análisis".

Entre los logros a subrayar en el periodo 2018, destaca la entrega de 3 mil 063 becas a igual número de estudiantes; se triplicó el número de estudiantes titulados (287); 44 estudiantes recibieron un reconocimiento especial por su alto desempeño en la prueba EGEL-CENEVAL; el Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería certificó a enfermeras del Campus.

También destaca el crecimiento en la oferta educativa, pues el 61.5% de los Programas Educativos cuentan con la acreditación de calidad por parte de organismos certificadores. Además, se cuenta actualmente con 42 profesores en el Sistema nacional de Investigadores y 79 profesores con perfil PRODEP.

En lo referente a la calidad de los profesores, 14 de los docentes del Campus Celaya Salvatierra forman parte de PRODEP, así como 14 profesores al Sistema Nacional de Investigadores.

La ceremonia inició con la participación de la alumna de la División de Ciencias Sociales y Administrativas (DCSA), María del Carmen Piña Cuna de la Licenciatura en Desarrollo Regional, en representación de la comunidad estudiantil, quien habló de las necesidades que enfrentan las y los estudiantes en el ámbito académico, cultural y social, así como del sentir de los alumnos en cuanto a la pertenencia y arraigo en la UG.

En su intervención, el Dr. Hiram Arroyo Chávez, académico del Departamento de Ingeniería Agroindustrial, de la División de Ciencias de la Salud e Ingenierías (DCSI), habló a nombre de los profesores del Campus, e hizo énfasis en la aportación que hacen los académicos al dar respuesta a las necesidades de su entorno.

A la ceremonia asistieron también, por parte de la UG, el Secretario General, Dr. Héctor Efraín Rodríguez de la Rosa; el Secretario de Gestión y Desarrollo, Mtro. Jorge Alberto Romero Hidalgo; el Presidente de la Junta Directiva, Q.F.B. Sergio Jesús Ortega Mereles; Rectores de Campus y sus representantes y el Director del Colegio del Nivel Medio Superior, Dr. J. Merced Rizo Carmona, entre otras autoridades unipersonales y representantes de los órganos colegiados de la Casa de Estudios, así como profesores, alumnos, grupos organizados de estudiantes y personal administrativo de la institución.

Como invitados especiales estuvieron los Alcaldes y autoridades de los municipios de Celaya, Salvatierra, Cortazar y Villagrán.

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Tierra Blanca, Gto., a 28 de marzo de 2019.- En una reunión con padres de familia de estudiantes del municipio de Tierra Blanca, autoridades de la Universidad de Guanajuato dieron a conocer que la institución educativa prevé contar con una extensión de la Escuela de Nivel Medio Superior de San Luis de la Paz en dicho municipio en calidad de experiencia piloto.

El Director de Administración Escolar de la Universidad de Guanajuato, Mtro. Francisco Javier Pérez Arredondo comunicó a los padres de familia que la extensión de la ENMS de San Luis de la Paz se ubicará en las instalaciones del Centro Interdisciplinario de Noreste de Guanajuato (CINUG), donde se ofertará el programa de Bachillerato General con enfoque en Ciencias Sociales, de acuerdo a las necesidades detectadas en la región y en concordancia con los programas de bachillerato que ya ofertan los subsistemas públicos de educación media superior en Tierra Blanca.

Cabe mencionar que actualmente se ofrecen estudios de nivel medio superior a través del CECyTE plantel Tierra Blanca, Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior (SABES) Cuesta de Peñones y una preparatoria incorporada al municipio de San Luis de la Paz.

A los interesados a formar parte de esta generación de estudiantes se les convocó a asistir al CINUG el día 29 de marzo a las 12:00 horas con la finalidad de que entreguen la constancia de estudios de secundaria, avalando la inscripción correspondiente en el tercer año de estudios.

Se les invitó a asistir a la reunión acompañados con sus padres o un tutor para que tengan conocimiento de los requisitos solicitados tanto para el curso propedéutico como para la expedición de la cédula o ficha del examen de admisión a primer semestre.

De mutuo acuerdo, se tomarán las decisiones que más beneficien a los pobladores de aquel municipio con proyectos académicos consistentes y de largo plazo ya que para la Universidad de Guanajuato es de vital importancia ofrecer un servicio educativo en las mejores condiciones en apego a la excelencia educativa que ha distinguido a esta Casa de Estudios.

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Guanajuato, Gto., a 28 de marzo de 2019.- Para celebrar el sexto aniversario de su fundación, Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil (OSIDeMUG) ofreció un icónico concierto en el Auditorio de Minas.
Con un programa que inició con la "Obertura Rusa" de Merle Issac, "Historia de la música" de Stringfever, "Sinfonía II. Andante Maestoso" de Víctor Aldair Porras Trujillo los y las nóveles integrantes de la orquesta deleitaron al público que se reunió para celebrar con ellos seis años de éxitos.
Bajo la batuta de su Director, Mtro. José Rafael Melgar Azanza también interpretaron "Chong Ki Fu", "Lunada" y "Llueve" de Francisco Gabilondo Soler "Cri-cri" acompañados por la solista Alondra Michelle Barrueto Martínez.
Mientras que en "Brindis" (La Traviata) de G. Verdi, fueron acompañados por Diana Lorena Guerrero Jiménez interpretando a Violetta y Patricio Daniel Valdespino López quien hizo las veces de Alfredo.
Le siguieron, Obertura "Poeta y Campesino" de Franz Von Suppé, "Conga del fuego Nuevo" de Arturo Márquez para cerrar con "Danzón Nereidas" de A. Pérez Torres.
Como lo ha venido haciendo desde su fundación en 2013, en este concierto, la OSIDeMUG dio muestra de las habilidades que desarrollan los niños y jóvenes en sus clases individuales (instrumento, solfeo, entrenamiento auditivo y coordinación física), aplicadas a la agrupación orquestal.
Como parte de la conmemoración, el Mtro. José Rafael Melgar Azanza entregó reconocimientos a las y los niños y jóvenes fundadores de la orquesta y al Mtro. Ezequiel Delgado Zavala que, desde hace seis años, apoya en el área de percusiones.
De esta manera, los asistentes al concierto que abarrotaron el auditorio constataron el talento de niños y jóvenes que integran la orquesta y de la experiencia en la ejecución orquestal adquirida.
Es importante mencionar, que la OSIDeMUG presentará el mismo programa el día 2 de abril en Espacios Magnos del Campus Guanajuato.
Galería fotográfica



Desde Catedral de Rabat, Encuentro del Papa Francisco con el Clero, los Religiosos, los Religiosos y el Consejo Ecuménico de las Iglesias. Al final, recitación de la Oración del Ángelus

Desde Catedral de Rabat, Encuentro del Papa Francisco con el Clero, los Religiosos, los Religiosos y el Consejo Ecuménico de las Iglesias. Al final, recitación de la Oración del Ángelus


Título original
Street Fighter

Año
1994

Duración
102 min.

País
Estados Unidos

Dirección
Steven E. de Souza

Guion
Steven E. de Souza (Videojuego: CAPCOM)

Música
Graeme Revell

Fotografía
William A. Fraker

Reparto
Jean-Claude Van Damme,  Raul Julia,  Wen Ming-Na,  Damian Chapa,  Kylie Minogue, Simon Callow,  Roshan Seth,  Wes Studi,  Grand L. Bush,  Jay Tavare

Productora
Universal Pictures / Capcom Entertainment

Género
Acción. Ciencia ficción | Artes marciales. Videojuego. Secuestros / Desapariciones

Sinopsis
En una inexpugnable fortaleza un renegado señor de la guerra (Raul Julia) mantiene a 63 rehenes, a los que matará si no recibe un desorbitado rescate de 20.000 millones de dólares. El coronel Guile (Jean-Claude Van Damme) y una docena de hombres, héroes multiétnicos, tratarán de localizar y liberar a los secuestrados... El guionista de "La jungla de Cristal" (Die Hard, 1988) debuta en la dirección con esta cinta de acción basada en un popular videojuego.



Título original
The Star

Año
2017

Duración
86 min.

País
Estados Unidos

Dirección
Timothy Reckart

Guión
Carlos Kotkin, Simon Moore, Tom Sheridan

Música
Mark Mancina, Thomas Newman

Fotografía
Animation

Reparto
Animation

Productora
Sony Pictures Animation / Franklin Entertainment / Affirm Films / Jim Henson Company

Género
Animación. Aventuras. Fantástico | Animales. Navidad. Religión

Sinopsis
Bo es un burrito pequeño, pero valiente, que anhela una vida más allá de su rutina diaria en el molino del pueblo. Un día reúne el coraje necesario para cumplir la aventura de sus sueños. En su viaje conocerá a Ruth, una adorable oveja que ha perdido su rebaño, y a Dave, una paloma con grandes aspiraciones. Durante su camino, en el que siguen una Estrella muy especial, encontrarán además a tres camellos y a otros excéntricos animales. Todos ellos se convertirán en los héroes no reconocidos de la primera Navidad.

Premios
2017: Globos de Oro: Nominada a mejor canción original
2017: Premios Annie: Nominada a mejor montaje y storyboard



¿En qué consiste la sedación en pacientes pediátricos y cómo funciona?

Mientras que la mayoría de los estudios por imágenes son rápidos e indoloros, los pacientes pediátricos a veces necesitan sedación para poder mantenerse quietos y seguir las instrucciones a lo largo de un estudio.

La anestesia es un estado de conciencia o sedación que se alcanza a través del uso de drogas y/u otros métodos para bloquear la sensación de dolor. La sedación también podría causar pérdida de la memoria, de manera tal que el paciente podría no recordar lo que está sucediendo.

La sedación pediátrica ayuda a aliviar la ansiedad y a controlar el dolor y el movimiento excesivo. Se la puede lograr a través de una anestesia general o con cuidados con anestesia monitoreada.

• Anestesia general

Bajo anestesia general, el paciente no se da cuenta de nada y no siente dolor. Reduce la habilidad del paciente para respirar, y generalmente requiere de la utilización de una máquina para respirar.

Para administrar anestesia general y maximizar la seguridad del paciente, se podría necesitar de un tubo de respiración u otro aparato de ventilación. La anestesia general se puede lograr con una variedad de medicamentos y métodos.

El método más común para administrar anestesia general es a través de la inhalación de gas luego de una inyección intravenosa (IV). El paciente respira la anestesia en forma de gas, que es absorbida por los pulmones y distribuida a través del torrente sanguíneo hacia el cerebro y la médula espinal.

Los pacientes que reciben anestesia general, generalmente se encuentran bajo el cuidado de un anestesiólogo. Es un médico que ha completado tres años de entrenamiento especializado en anestesia, luego de haber finalizado la carrera de medicina. Un enfermero especialmente entrenado que se denomina enfermero anestesista también puede administrar anestesia general. El enfermero anestesista está generalmente supervisado por un anestesiólogo. El administrador de la anestesia permanece junto al paciente y monitorea cuidadosamente su ritmo cardíaco, su electrocardiograma (ECG), su presión arterial y el suministro de oxígeno.

Los pacientes generalmente no recuerdan lo que sucedió durante la anestesia general. Solamente en raras ocasiones algunos pacientes recuerdan algunos eventos.

La anestesia general ayuda a asegurar que su niño permanezca quieto para que el estudio por imágenes sea exitoso. A veces, a los niños con ciertas condiciones no se les puede administrar sedantes en forma segura y requieren de la anestesia general. Por lo general, esto se puede determinar solamente luego de que el niño haya sido evaluado en persona por un anestesiólogo.

• Sedación profunda/ anestesia bajo cuidados monitoreados

Los sedantes son drogas que reducen la habilidad de un paciente para sentir y/o recordar el dolor. Los sedantes se administran generalmente en forma intravenosa a través de un catéter IV. La sedación profunda puede ser administrada por un anestesiólogo o un anestesista. En algunos casos, puede ser administrada por un profesional calificado que no es un anestesiólogo. Existen distintos niveles de sedación. El nivel de sedación refleja la capacidad del paciente para sentir y responder al dolor y a los comandos verbales.

Cuando se administra sedación profunda, generalmente se la denomina anestesia bajo cuidados monitoreados. Bajo sedación profunda, el paciente normalmente puede respirar por sí mismo, sin la ayuda de una máquina para respirar. La sedación profunda alivia el dolor, reduce las molestias y/o la posibilidad de recordar un procedimiento doloroso.

• Sedación mínima/moderada

En la sedación mínima/moderada, se le podrían administrar sedantes a su niño para reducirle la ansiedad. Mientras se encuentren bajo sedación mínima o moderada, los pacientes podrán responder preguntas y seguir instrucciones según sea necesario. En este nivel de sedación, los pacientes pueden respirar sin ayuda.

¿Cuáles son los exámenes por imágenes que podrían requerir de anestesia o sedación?

Los exámenes por imágenes para pacientes pediátricos que podrían requerir de la sedación incluyen:

La cantidad de sedación que su niño requiera, variará de acuerdo al examen. También depende de la edad y del nivel de desarrollo, del nivel de incomodidad esperado, y de los requerimientos de su médico que ordenó el examen. Por ejemplo, la sedación moderada se puede utilizar a menudo con máquinas de TAC modernas que funcionan muy rápido. Los exámenes más complejos como la RMN, que podrían requerir que su niño se mantenga quieto por un periodo de hasta una hora, podrían necesitar de sedación.

La RMN puede causar miedo en un niño debido a que es ruidosa. También involucra el permanecer quieto en un espacio cerrado. Algunos niños no se pueden quedar quietos para una RMN y necesitan de sedación para ayudarlos a relajarse o dormir durante el examen.

¿Existen alternativas para la anestesia y la sedación?

Algunos hospitales utilizan especialistas certificados en el comportamiento de los niños para proporcionar a los niños y a sus familias ayuda emocional en un entorno médico. Estos especialistas tienen experiencia en el desarrollo de los niños, en psicología y en consejería. Pueden preparar a los niños para los procedimientos de toma de imágenes médicas. Esto puede ayudar a disminuir el estrés y la ansiedad del niño e, incluso, reducir o eliminar la necesidad de sedación.

Pregúntele a su médico si tienen a disposición en su centro de imágenes algún especialista certificado en el comportamiento de niños.

Muchos centros ofrecen salas acondicionadas para los niños, decoradas con murales y luces que pueden ayudar a entretener y calmar a los pacientes pediátricos. Las técnicas de RMN silenciosas y los aparatos de distracción como los DVD, los anteojos, y los auriculares con música pueden reducir o eliminar la necesidad de sedación durante una RMN.

Enfoques nuevos y mejorados de la RMN producen imágenes de alta calidad y reducen el tiempo que el niño permanece en el explorador. Esto también podría eliminar la necesidad de sedación.

Acceder a una vena para una IV es, por lo general, la parte más difícil de la experiencia para un niño. Otros enfoques para la toma de imágenes que no utilizan materiales de contraste IV podrían estar disponibles para algunas condiciones.

¿Como debería preparar a mi hijo para un estudio por imágenes o un tratamiento con anestesia?

Hable con su médico sobre todo los medicamentos que su un niño este tomando, incluyendo suplementos herbales y vitaminas, y sobre si tiene cualquier tipo de alergia a comidas, medicamentos o materiales de contraste. También debe informar a su médico si tiene cualquier historia familiar de problemas con la anestesia, o cualquier condición médica o enfermedades recientes. Su médico querrá saber sobre cualquier cirugía previa, como así también sobre si su niño ha tenido cualquier problema o reacción al anestesia. Su médico podría aconsejarle que su niño deje de tomar aspirina, medicamentos antiinflamatorios noesteroideos (AINEs), u otros medicamentos que tome regularmente, por un periodo determinado de tiempo antes de su procedimiento.

Antes de su procedimiento, se podría analizar la sangre de su hijo para evaluar su capacidad de formar coágulos sanguíneos, y para determinar cómo están funcionando su hígado y sus riñones.

También se podrían realizar un examen físico y otras pruebas.

Se le podría pedir a su niño que no coma ni deba nada por un periodo de hasta ocho horas o más antes de que se le administre la sedación o anestesia. Esto incluye leche, leche de fórmula, leche maternal y jugo de naranja. Es importante que el estómago de su niño esté vacío para evitar que vomite, algo que puede ocurrir debido a los medicamentos para la sedación. La cantidad de tiempo en ayunas requerido podría diferir en base al procedimiento, la edad del niño y otros factores.

El evitar que un niño pequeño no coma, podría ser un desafío. A menos que se indique lo contrario, usted puede ayudar a aliviar la sensación del estómago vacío de su niño con líquidos claros que puede tomar hasta las dos horas anteriores al procedimiento. En algunos centros, a su niño le podrían permitir beber unos sorbos de alguna bebida antes del examen.

Antes del examen, trate de mantener a su niño alejado de otros que estén comiendo, y asegúrese de que los hermanos no compartan comida con su niño.

A los niños se les pueden administrar drogas bajo prescripción al mismo tiempo que tienen permitido tomar líquidos claros. No le dé a su niño medicamentos con comidas sólidas, incluyendo salsa de manzana y budín. Los medicamentos que su niño debería tomar al final del día pueden ser administrados luego del procedimiento, después de que su niño se haya recuperado de la sedación.

Se le recomienda encarecidamente a los padres que coman y beban antes de llegar al centro de imágenes. El proceso entero, desde la llegada hasta la salida, puede resultar físicamente extenuante.

Informe a su médico si su niño está enfermo o si tiene síntomas de un resfrío o una gripe, tales como tos, mucosidad en la nariz o fiebre. La sedación podría no ser segura cuando un niño está enfermo con estos síntomas. Podría ser necesario que su niño vuelva en otro momento para el examen.

Se le podría pedir a su niño que se quite la ropa y que se ponga una bata durante el examen. También se les podría pedir que se quiten las joyas, los anteojos y cualquier objeto metálico o ropa que pudiera interferir con las imágenes por rayos X.

¿Cuán segura es la anestesia?

En general, la anestesia y la sedación son seguras para la mayoría de los pacientes.

Los pacientes son monitoreados cuidadosamente por un anestesiólogo u otro profesional entrenado de la salud, independientemente del nivel de sedación o anestesia utilizado.

Efectos secundarios y reacciones alérgicas adversas

Los efectos secundarios y las reacciones alérgicas graves como consecuencia de la anestesia son raras.

Luego de la sedación o anestesia general, algunos pacientes podrían experimentar náuseas, vómitos, mareos, dolor de cabeza, irritación de la garganta, cambios en la presión sanguínea o dolor. Estos efectos secundarios son generalmente moderados, cortos y tratables.

Algunos niños podrían no lograr un nivel adecuado de sedación y podría ser necesario reprogramar el procedimiento para otro momento con anestesia general.

Complicaciones más graves debidas a la anestesia son raras, y es más probable que ocurran en pacientes con condiciones médicas complejas y graves.

¿Qué experimentará mi niño durante y después del procedimiento?

Durante el procedimiento

Todos los pacientes que reciben anestesia están conectados a aparatos especiales que monitorean el ritmo cardiaco y otras funciones vitales del cuerpo. Los niños de reciben anestesia general, estarán inconscientes durante todo el procedimiento bajo los cuidados directos de un profesional de la anestesia.

Los sedantes se administran generalmente en los niños a través de un catéter IV periférico. Podrían sentir una pequeña presión o un pinchazo agudo cuando se inserta el catéter. Algunos niños pequeños, de menos de dos años, en ocasiones pueden ser sedados con medicamentos orales.

Los niños que están siendo sometidos a una RMN serán observados con una cámara que se encuentra en el explorador de RMN. El equipo que se encargará de tomar las imágenes reportará cualquier movimiento al administrador de la anestesia, en cuyo caso se podrían necesitar más anestesia.

Luego del procedimiento

Los niños que reciben sedación mínima moderada deberían poder volver a sus casas luego un periodo corto después de finalizado el procedimiento. Aquellos a los que se les administra sedación profunda o anestesia general, podrían permanecer en la sala de recuperación por más tiempo, hasta que se encuentren completamente conscientes.

Los niños tienen respuestas variadas a los sedantes y a la anestesia. Algunos niños podrían volverse inquietos, inconsolable o intranquilos durante o luego de la sedación. Otros niños podrían seguir teniendo sueño y estar inestables sobre sus pies por el resto del día.

La mayoría de los pacientes pediátricos pueden reiniciar sus actividades normales dentro de las seis a ocho horas. Sin embargo, los niños deben ser monitoreados por un adulto responsable durante las 12 a 24 horas luego de haber sido sedados. Las actividades que requieren coordinación y balance, tales como nadar, trepar y andar en bicicleta, generalmente deben esperar unas 24 horas.



Título original
José do Egito (TV)

Año
2013

País
Brasil

Director
Alexandre Avancini,  Vivianne Jundi,  Hamsa Wood,  Armé Mamente

Guión
Vivian de Oliveira

Música
Daniel Figueiredo

Fotografía
Ricardo Fujii

Reparto
Angelo Paes Leme,  Larissa Maciel,  Nanda Ziegler,  Taumaturgo Ferreira, Camila Rodrigues,  Andréa Avancini,  Maytê Piragibe,  Samara Felippo, Sandro Rocha,  Bia Braga,  Carla Cabral,  Marcela Barrozo,  Milla Christie, Bianca Rinaldi,  Binho Beltrão,  Caio Junqueira,  Anna Rita Cerqueira,  Juliana Boller, Iran Malfitano,  Daniel Bouzas,  Leonardo Vieira,  Babi Xavier,  Carla Regina, Denise Del Vecchio,  Eduardo Lago

Productora
Rede Record

Género
Drama. Serie de TV | Miniserie de TV. Antiguo Egipto. Biblia

Sinopsis:
Hijo de Jacob y Raquel, fue amado por sus padres pero odiado por sus hermanos, quienes lo vendieron como esclavo a los egipcios. Su don para interpretar los sueños salvó al imperio entero y lo llevó a ser Gobernador del Faraón. Al cabo del tiempo, José deberá reconciliarse con el pueblo Judío y con sus hermanos cuando éstos, sin reconocerlo, acuden a él pidiendo su ayuda, luego de tantos años de traición y sufrimiento. José ahora tendrá la oportunidad de castigarlos o perdonarlos. José de Egipto es una gran producción original donde los sueños de amor, poder y fe se cumplen.



Título original
José do Egito (TV)

Año
2013

País
Brasil

Director
Alexandre Avancini,  Vivianne Jundi,  Hamsa Wood,  Armé Mamente

Guión
Vivian de Oliveira

Música
Daniel Figueiredo

Fotografía
Ricardo Fujii

Reparto
Angelo Paes Leme,  Larissa Maciel,  Nanda Ziegler,  Taumaturgo Ferreira, Camila Rodrigues,  Andréa Avancini,  Maytê Piragibe,  Samara Felippo, Sandro Rocha,  Bia Braga,  Carla Cabral,  Marcela Barrozo,  Milla Christie, Bianca Rinaldi,  Binho Beltrão,  Caio Junqueira,  Anna Rita Cerqueira,  Juliana Boller, Iran Malfitano,  Daniel Bouzas,  Leonardo Vieira,  Babi Xavier,  Carla Regina, Denise Del Vecchio,  Eduardo Lago

Productora
Rede Record

Género
Drama. Serie de TV | Miniserie de TV. Antiguo Egipto. Biblia

Sinopsis:
Hijo de Jacob y Raquel, fue amado por sus padres pero odiado por sus hermanos, quienes lo vendieron como esclavo a los egipcios. Su don para interpretar los sueños salvó al imperio entero y lo llevó a ser Gobernador del Faraón. Al cabo del tiempo, José deberá reconciliarse con el pueblo Judío y con sus hermanos cuando éstos, sin reconocerlo, acuden a él pidiendo su ayuda, luego de tantos años de traición y sufrimiento. José ahora tendrá la oportunidad de castigarlos o perdonarlos. José de Egipto es una gran producción original donde los sueños de amor, poder y fe se cumplen.



Título original
José do Egito (TV)

Año
2013

País
Brasil

Director
Alexandre Avancini,  Vivianne Jundi,  Hamsa Wood,  Armé Mamente

Guión
Vivian de Oliveira

Música
Daniel Figueiredo

Fotografía
Ricardo Fujii

Reparto
Angelo Paes Leme,  Larissa Maciel,  Nanda Ziegler,  Taumaturgo Ferreira, Camila Rodrigues,  Andréa Avancini,  Maytê Piragibe,  Samara Felippo, Sandro Rocha,  Bia Braga,  Carla Cabral,  Marcela Barrozo,  Milla Christie, Bianca Rinaldi,  Binho Beltrão,  Caio Junqueira,  Anna Rita Cerqueira,  Juliana Boller, Iran Malfitano,  Daniel Bouzas,  Leonardo Vieira,  Babi Xavier,  Carla Regina, Denise Del Vecchio,  Eduardo Lago

Productora
Rede Record

Género
Drama. Serie de TV | Miniserie de TV. Antiguo Egipto. Biblia

Sinopsis:
Hijo de Jacob y Raquel, fue amado por sus padres pero odiado por sus hermanos, quienes lo vendieron como esclavo a los egipcios. Su don para interpretar los sueños salvó al imperio entero y lo llevó a ser Gobernador del Faraón. Al cabo del tiempo, José deberá reconciliarse con el pueblo Judío y con sus hermanos cuando éstos, sin reconocerlo, acuden a él pidiendo su ayuda, luego de tantos años de traición y sufrimiento. José ahora tendrá la oportunidad de castigarlos o perdonarlos. José de Egipto es una gran producción original donde los sueños de amor, poder y fe se cumplen.


Título original
Ponzio Pilato (Ponce Pilate)

Año
1962

Duración
100 min.

País
Italia

Director
Gian Paolo Callegari, Irving Rapper

Guión
Oreste Biancoli, Gian Paolo Callegari, Gino De Santis, Guy Elmes, Ivo Perilli, Guglielmo Santangelo

Música
Angelo Francesco Lavagnino

Fotografía
Massimo Dallamano

Reparto
Jean Marais, Jeanne Crain, Basil Rathbone, Letícia Román, Massimo Serato, Riccardo Garrone, Livio Lorenzon, Gianni Garko, John Drew Barrymore, Roger Tréville, Carlo Giustini, Dante DiPaolo, Paul Muller, Alfredo Varelli, Manuela Ballard

Productora
Coproducción Italia-Francia; Glomer Film / Lux Compagnie Cinématographique de France

Género
Drama | Antigua Roma. Religión

Sinopsis
Cuando Poncio Pilato es nombrado gobernador de Judea, los zelotes (nacionalistas judíos), dirigidos por Barrabás, protagonizan una revuelta política que devasta la región. Al mismo tiempo, una gran multitud acude a oír las palabras de Jesús. Barrabás acaba siendo capturado por los romanos. Poco despues, Jesús llega a Jerusalén, es apresado y llevado a juicio.







  • Visita comitiva guanajuatense Hasso Plattner, institución alemana de prestigio mundial en innovación de cursos de diseño.
  
Potsdam, Alemania  30 de marzo 2019.-  Con el propósito de establecer una alianza para avanzar en el paso de la manufactura a la mentefactura, el  Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo visitó la Hasso Plattner, institución de innovación especializada en el desarrollo de cursos de diseño.
“Como gobernador estoy convencido de que es importante apostarle al capital humano, al conocimiento, por eso estamos visitando este instituto para poder conocer el modelo que desarrollan en este instituto y trabajarlo en Guanajuato en el futuro”, dijo el Mandatario.
En el segundo día de actividades, la comitiva guanajuatense estuvo acompañada por Joachim Elsasser, Representante de la Confederación de la Industria Alemana y encargado del Proyecto de la Asociación para la Innovación  Alemania-México/ Alianza Pacífico; y María José Juárez, colaboradora del Instituto Hasso Plattner, que se fundó en el año 2003 en la Universidad de Stanford.
“Es un gran privilegio que estén aquí, su visita representa un área de oportunidad para Guanajuato de poder estar al frente del conocimiento e innovación”, señaló la mexicana María José Juárez.
Dijo que Hasso Plattner tiene la metodología “Desing Thinking”,  que lleva diez años en Stanford, con el que se ayuda a resolver problemas de manera multidisciplinaria.
“Les reitero que es un área de oportunidad para Guanajuato porque se puede emprender y crear políticas públicas centrada en los usuarios, para repensar en todos estos modelos que estamos acostumbrados a trabajar, aprendiendo a colaborar con los ciudadanos para atender sus necesidades”, agregó María José.
“Mi sueño era que algún día lo pudiéramos replicar en México, y hoy ese sueño se está haciendo realidad gracias a que el Gobernador de Guanajuato, Diego Sinhue, está con nosotros”, dijo.
Explicó que “esta escuela lo que hace es pensar en el usuario, vamos con la gente para preguntarle que necesita, acercarnos y saber sus necesidades y en base a eso, creamos prototipos y se lo compartimos para enriquecer ese producto. Esta es una metodología de innovación”.
Por su parte Joachim Elsasser dijo que México es una nación importante para los alemanes, y en Guanajuato se tiene una importante presencia de empresas de este país, por ello, se quiere aprovechar esa fuerza para contribuir en la solución de temas como el desempleo, servicio de salud y el sistema educativo.
Y en este proceso es importante la tecnología de la información, del cual   Hasso Plattner es el instituto número uno en esta materia, añadió.
Dijo que el propósito de establecer una relación con Guanajuato, es para fortalecer más los lazos ente México y Alemania para impulsar la innovación y creatividad en beneficio de temas sociales, económicos y tecnológicos de ambos países.
En esta gira el Gobernador es acompañado por el Secretario del Desarrollo Económico Sustentable, Mauricio Usabiaga Díaz Barriga; así como por  Alejandro Hernández Fonseca, Subsecretario de Atracción de Inversiones; Fabricio Alejandro Nava Navarro, Director de Operaciones;  y Juan Manuel Fernández Ruiz, Director de Promoción Internacional en Chicago, Illinois.
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