2019
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Guanajuato, Gto. a 17 de mayo de 2019.- Este viernes 17 de mayo se presentó el Libro 'Manual de Mediación Penal, Civil, Familiar y Justicia Restaurativa' de la autoría del Dr. Francisco Javier Gorjón Gómez, destacado mediador regiomontano y reconocido académico de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), en coautoría con Rodolfo Chávez de los Ríos.

La presentación de este tuvo como escenario el Salón de Actos del Edificio Central de la UG, en donde el Dr. Gorjón Gómez compartió una amena charla con alumnos y profesores de la División de Derecho, Política y Gobierno (DDPG) del Campus Guanajuato de la Universidad de Guanajuato (UG).

El Dr. Gorjón Gómez habló sobre la mediación, su valor intangible y los efectos operativos en la búsqueda de una visión integradora de todos los métodos alternos de solución de conflictos, para aplicarse de manera práctica en la justicia mexicana, de esta manera, la solución de conflictos a través de la mediación reduce en tiempo y dinero los conflictos que pueden durar años en los sistemas de justicia tradicionales.

Respecto a la mediación penal y la justicia restaurativa, dijo que la reparación del daño en México sólo asciende al 4 por ciento de los casos en el sistema de justicia penal, pero con los nuevos instrumentos de justicia alternativa (mediación) asciende su efectividad al 90 por ciento, a lo que abundó "cuando encontramos que la vía de la mediación nos da un 90 por ciento da reparación del daño, versus un 4 por ciento, la verdad es que las estadísticas son dramáticas" por lo que consideró importante que se conozca más este mecanismo.

Cabe hacer mención que esta conferencia se circunscribe al marco del Primer Seminario de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias que organiza Conciudadanía UG y que se lleva a cabo del 30 de abril al 28 de mayo en el Salón de Actos del Edificio Central de la UG.


Irapuato, Gto., a 20 de mayo de 2019.- Universitarios de la División de Ciencias de la Vida de la Universidad de Guanajuato (UG), recibieron la visita del personal de la Dirección de Proximidad Ciudadana y Prevención Social, que busca fortalecer la cercanía social con los diferentes sectores, entre ellos el educativo.

El Director de la División de Ciencias de la Vida, Dr. José Mario Mendoza Carrillo acompañado por la Secretaria Académica de la División, Mtra. Claudia Celic Guzmán Ruiz, dieron la bienvenida al equipo encabezado por el Lic. Julio César González Borja, quien impartió la conferencia "Yo puedo" en la que invitó a estudiantes y profesores a convertirse en ciudadanos que transformen.

"Yo Puedo" se trata de una plática motivacional que permite a las y los jóvenes entender los problemas que no los dejan avanzar para cumplir sus metas, y les advierte de los riesgos de adentrarse al mundo del pandillerismo o las adicciones.

El invitado destacó la importancia de que la preparación académica que están adquiriendo en las aulas concuerde con su comportamiento como ciudadanos, ejercitando valores como el respeto, la tolerancia y desarrollar habilidades como la empatía.


En el patio central de la DICIVA, las y los estudiantes escucharon algunas experiencias que por más de 17 años en el área de la seguridad ha tenido González Borja, quien hizo algunas reflexiones sobre ciertos conflictos que se suscitan en las colonias y comunidades, así como los comportamientos de poca o nula tolerancia que los detonan, en algunos casos, con consecuencias fatales.

Por último hizo referencia al libro de su autoría "Los embriones del mal" haciendo mención de las señales del lenguaje no verbal, muy últil en el sector de la seguridad. La sinopsis de este libro refiere que : Para luchar contra el mal debes estar preparado. Aprender cosas que jamás imaginaste servirán en tu contienda. ¿Alguna vez te has preguntado qué hay detrás del comportamiento corporal?.



Celebra la Universidad de Guanajuato 25 años de autonomía. 
Con la autonomía universitaria no perdamos jamás el sentido académico: DSRV.
 
Guanajuato, Gto. 21 de mayo de 2019.- Durante la celebración del XXV Aniversario de la Autonomía de la Universidad de Guanajuato, el Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, llamó a fortalecer las instituciones como una forma de honrar la autonomía universitaria.

El Ejecutivo explicó que instituciones, como el Gobierno del Estado, ha logrado involucrar a la sociedad en la toma de decisiones, y así, se ha logrado la continuidad al crecimiento de las instituciones, donde se preserve su motivo de existencia.

“Es importante respetar con los hechos la autonomía de la Universidad de Guanajuato; hago un compromiso en ello, en no intervenir en los procesos internos, en la toma de decisiones, pero sí es mi obligación apoyar de manera decidida con recursos para que la Universidad de Guanajuato siga siendo ese faro de sabiduría en el Estado.

“Voy a dar todo lo que esté en mis posibilidades para que presupuestalmente le vaya bien a la Universidad de Guanajuato, pero también haré todo lo que esté a mi alcance para que nadie violente la autonomía de esta casa de estudios y se respete su libertad de cátedra en la aulas”, expuso el Gobernador.

En la formación académica, dijo, se debe trasmitir a los alumnos la importancia de la autonomía universitaria, para comprenderla mejor como una institución que no ha perdido el rumbo académico haciendo una universidad más fuerte.

El Gobernador reconoció la visión y decisión del Rector General, Luis Felipe Guerrero Agripino, respecto a la reestructura estatutaria de la Universidad, para evitar crisis de pasivos laborales en el futuro y así, enaltecer más la figura universitaria de hoy.

Por su parte, el Rector General de la Universidad de Guanajuato, Luis Felipe Guerrero Agripino, dijo que quienes han estado por varios años en la Máxima Casa de Estudios, han visto realizadas las intenciones de mejora y trascendencia en el rumbo universitario.

“En estos años ha habido un esfuerzo colectivo de la universidad para estar a la altura de nuestra autonomía y tenemos la confianza, el respeto y el respaldo de nuestras autoridades en el gobierno.

“Que la autonomía se debe ejercer día a día para preservarse, promoverse y defenderse ante situaciones cambiantes que la realidad le imponga; debemos hacer valer nuestra autonomía universitaria con responsabilidad”, expuso el Rector.

En la celebración de este primer cuarto de siglo de la autonomía de la Universidad de Guanajuato, vale recordar que fue el 11 de mayo de 1994, cuando la LV Legislatura del Congreso del Estado, aprobó la Ley Orgánica que estableció la autonomía, y entró en vigencia 10 días después, con el entonces Rector, Juan Carlos Romero Hicks.

La anterior Ley Orgánica databa de 1944 mediante la cual la Institución pasó de ser Colegio del Estado a Universidad de Guanajuato.

Hoy la Universidad de Guanajuato cuenta con 4 Campus Universitarios y 11 Escuelas de Nivel Medio Superior, con una matrícula de 40 mil 155 alumnos.



Presentan avances del Programa Lazos de Agua en Guanajuato
CEAG colabora con la Organización Living Water y la fundación One Drop para impulsar el arte social aplicables al cuidado del agua
Destacan a la CEAG como una institución sólida en materia hidráulica

Guanajuato, Gto. a 21 de Mayo de 2019.-  En rueda de prensa se presentaron avances del programa Lazos de Agua que implementa la Fundación One Drop a través de la Organización Living Water en coordinación con la Comisión Estatal del Agua y la Conagua.

Este programa que impulsa el componente de Arte Social como factor de cambio de hábitos y comportamientos en cuanto al vital líquido tiene la finalidad de formar agentes de cambio para generar un desarrollo sustentable, siendo este factor la prioridad del proyecto que ha sido una innovación en su aplicación.

Juan Gabriel Segovia Estrada Director de Gestión Social de la CEAG puntualizó que la iniciativa de Lazos de agua que desde hace dos años se viene implementando en el Estado ha ido cumpliendo con los objetivos primordiales para su aplicación, como lo es la participación social y organización comunitaria para buscar la sostenibilidad de los servicios a través de buenas prácticas y arte social para fomentar la cultura del agua y buenos hábitos de higiene.

Ernenek Durán Director del Programa Lazos de Agua destacó que ONE DROP se integra a los programas de Atención Social que la Comisión Estatal del Agua ha venido realizando desde hace muchos años de manera muy exitosa y se viene a complementarlo con el Arte Social para el cambio de comportamiento “Trabajamos con artistas locales para crear piezas artísticas inspiradas en la cultura del agua, en la cultura de Guanajuato, para promover la práctica de comportamiento saludable, así como se busca la adopción de prácticas de lavado de manos”.

Recordó que se eligió a Guanajuato por tener un trabajo comprobado en agua y saneamiento “Necesitábamos una Comisión Estatal fuerte, la Conagua nos dirigió inmediatamente al Estado de Guanajuato, la CEAG tiene excelente trabajo en atención social, en agua y saneamiento, tienen un evento nacional como lo es la Expo Agua, y esos fueron elementos claves para consolidar esta alianza con la CEAG”.

Alberto Araica Director de Living Water para México detalló que en la actualidad en Guanajuato el programa de “Lazos de Agua” se implementa en 31 comunidades rurales de Guanajuato que han sido beneficiadas con obras de abastecimiento y atendidas en colaboración por la Comisión Estatal del Agua.

“En la actualidad son 22 mil beneficiados de los cuales 6 mil 952 son participantes activos de arte social para el cambio de comportamiento, la meta que se tiene es llegar a 65 localidades y 45 mil personas atendidas para que el programa se mantenga y se replique en comunidades aledañas”.

Puntualizó que dentro de las actividades que se han llevado a cabo destaca la presentación de la obra de teatro titulada “La Divina Garza” por medio de la cual  a través de personajes de la cultura mexicana se proyecta de forma lúdica la vinculación de  sociedad con el organismo operador de agua y así impulsar acciones para la gestión integral del agua.


Con la participación de más de 2500 vacantes que ofertan más de 70 empresas

Irapuato, Gto., a 21 de mayo de 2019.- Con la oferta de más de 2,500 vacantes de más de 70 empresas de Irapuato, Abasolo, Silao, Salamanca y León y, con la oferta de servicios de instituciones de Gobierno, se llevó a cabo la Feria de Empleo y Servicios Irapuato 2019.

El Subsecretario de Empleo y Formación Laboral, Juan José Álvarez Brunel, destacó que estas ferias de empleo y servicios son un medio de vinculación gratuito, directo y ágil que permiten la interacción entre las empresas y los buscadores de empleo, con el objetivo de propiciar una mejor calidad de vida para los guanajuatenses.

Álvarez Brunel enfatizó que la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable a través de la Subsecretaría de Empleo y Formación Laboral construyen lo que consideran que dará a Guanajuato la vitalidad que requiere para continuar con su liderazgo en la generación de empleos y en la generación de riqueza.

“Hagamos que la demanda y la oferta se encuentren de manera permanente. Conocimientos habilidades y destrezas provocan el continuo desarrollo de la persona y su aporte a la productividad de las empresas y a la competitividad de Guanajuato”, dijo.

Resaltó que la importancia de realizar las ferias de empleo de manera articulada entre los tres órdenes de Gobierno, a través de un sistema de formación por competencias, mejorarán las condiciones de vida de las familias

Entre las empresas participantes destacan Bos Service, Sears, Continental, IM-TECH, Diesgas, American Axle, Bimbo, Pirelli, Hella, Holiday Inn, entre otras, con perfiles técnicos, operativos, administrativos, profesionistas, ejecutivos y de ventas;  además de la participación de dependencias como: la Secretaría de Educación de Guanajuato, Secretaría de Salud, INGUDIS, IMUG, INJUG, EDUCAFÍN, INAEBA, Fondos Guanajuato y SDES con la oferta de sus servicios y programas para el fortalecimiento del capital humano.

La Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable en conjunto con la Secretaría de Trabajo y Previsión Social y los municipios generan un trabajo transversal para acercar las mejores oportunidades laborales que les permita a los guanajuatenses tener una estabilidad económica, una superación personal y las mejores condiciones de vida.



COMONFORT, GTO; El Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), celebró el segundo Torneo Regional de Cachibol Mixto ante más de 200 Personas Adultas Mayores; Apaseo el Alto, Celaya y Comonfort obtuvieron los tres primeros lugares respectivamente.

El Director de Atención para Personas Adultas Mayores, Dr. Manuel Aguilar Romo explicó que a través del ejercicio se busca impulsar la práctica del Cachibol que les permita mejorar su calidad de vida de los beneficiarios que integran los Espacios de Desarrollo Gerontológico.

“De esta manera podemos contar con espacios de activación física apropiado para la convivencia e integración; dando como resultado mejorar la motricidad gruesa de las personas adultas mayores, logrando así que mantengan una vida saludable”, precisó.

“Los Torneos Regionales de Cachibol Mixto tienen la finalidad de promover la competencia sana, el desarrollo de sus habilidades y a la par convivir e interactuar sanamente con los adultos mayores de otros municipios, compartiendo su gusto por el deporte”, agregó.

Los Municipios asistentes a este 2do. Torneo de la Región VI son: Apaseo el Grande, Apaseo el Alto, Celaya, Comonfort, Cortázar, Santa cruz de Juventino Rosas, Tarimoro y Villagrán.

“Los adultos mayores vivieron un día muy emotivo y pusieron todo el empeño para llegar a los tres primeros lugar y poder llegar a la competencia final, donde se enfrentarán los seis municipios que ganaron en cada una de las regiones en las que se enfrentaron”, indicó.

Recordó que actualmente se atienden en la región II a más de 18 Mil 040 Personas Adultas Mayores integrados a más de 339 grupos y contando con el apoyo de 593 Promotores Voluntarios Gerontológico.

“Estamos dando mayor impulso a la activación física entre las personas adultas mayores, no solamente sea a través del juego del cachibol, sino de diferentes ejercicios muy sencillos en donde puedan hacer en casa, para que los realicen todos los días con la finalidad de fortalecer sus extremidades”, concluyó.

evalua
Celaya, Gto., a 20 de mayo de 2019.- Con un instrumento de evaluación más moderno que entre sus principales características tiene las de incluir la autoevaluación del alumno, así como elementos de evaluación cualitativa descriptiva sobre la experiencia de aprendizaje y el uso de algoritmos para codificar y evaluar los resultados, dio inicio la prueba piloto para la implementación de un nuevo modelo de evaluación docente.
El Lic. Esteban Sánchez Rosales, del Departamento de Desarrollo Docente, junto con el Dr. Enrique Plancarte Fuentes, Coordinador de la licenciatura en Enfermería y Obstetricia, facilitaron la aplicación de la prueba piloto donde participaron estudiantes del Campus Celaya-Salvatierra pertenecientes a este programa educativo, dando de esta forma inicio al proceso de evaluación del profesorado.
La evaluación abarcará a todos los profesores de todos los programas educativos que se imparten en el Campus Celaya-Salvatierra, de las divisiones de Ciencias de la Salud e Ingenierías y Ciencias Sociales y Administrativas. A nivel general, la evaluación abarcará a toda la planta docente adscrita a la UG y las escuelas de Nivel Medio Superior (ENMS).
Los elementos la prueba aportan la objetividad necesaria para validar el diseño del programa de desarrollo docente y fortalecer sus habilidades y conocimientos, ya que aportará información que permitirá contar con los elementos necesarios para la implementación de planes de mejora del proceso formativo del alumnado y de la práctica cotidiana.
Esta prueba busca sustituir al anterior instrumento de evaluación docente. La base que recopila y procesa los datos es moderna y ágil, utiliza algoritmos que le dan un amplio margen de certeza a los resultados, explicó el Lic. Esteban Sánchez, al hablar de los propósitos de sustituir el viejo instrumento por uno más moderno y en el que se hace uso de las tecnologías de la información y aplicaciones de vanguardia.
En la Universidad de Guanajuato, la evaluación docente se hace con el propósito de asegurar la calidad de los programas educativos y fortalecer el desarrollo de los estudiantes.
El instrumento de evaluación estuvo disponible en el sistema y a través del mismo los alumnos y alumnas ejercieron su derecho a calificar y evaluar el quehacer de sus profesores y profesoras, del mismo modo, se dieron las facilidades para que pudieran realizar este ejercicio habilitando los centros de cómputo necesarios.
Otros objetivos inherentes a esta acción son mejorar el proceso formativo de los alumnos y que los resultados sirvan al profesor de retroalimentación para su práctica cotidiana.
La evaluación se lleva a cabo en tres partes; la evaluación a través de la opinión de los alumnos, la del propio profesor y la del coordinador de área o jefe de carrera.
Esta prueba se aplicará en todas las disciplinas de todos los niveles, es decir, medio superior y superior, de todos los campus universitarios y de las Escuelas de Nivel Medio Superior.
Galería fotográfica

boliviaGuanajuato, Gto., a 20 de mayo de 2019.- El Excmo. Sr. José Vladimir Crespo Fernández, Embajador del Estado Plurinacional de Bolivia en México, dictó la Conferencia Magistral "Resultados Económicos y Sociales del Gobierno de Bolivia 2006-2018" en las instalaciones del edificio central de la Universidad de Guanajuato (UG).
El diplomático fue invitado a esta charla, por las y los alumnos de la Mesa Directiva "Josefa Teresa de Busto y Moya" de la División de Derecho, Política y Gobierno (DDPG) del Campus Guanajuato, dentro del programa ordinario de sus actividades.
Fue recibido por el Dr. Elías Rigoberto Ledezma Orozco, Director de Relaciones Internacionales y Colaboración Académica, en representación del Rector General de la UG, Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino.
Estos ciclos de conferencias organizadas por la Mesa Directiva presidida por el alumno Francisco Melchor Bautista, tienen la finalidad de que las y los estudiantes universitarios conozcan los diferentes panoramas sociales, económicos y políticos de otros países del mundo, así como su cultura y tradiciones.
En su amplia disertación, el Embajador habló del gobierno del Presidente Evo Morales Ayma quien, en 190 años de la historia de Bolivia, se reconoce como el primer presidente indígena y cuyos resultados son buenos, hay estabilidad económica y reporta el mayor crecimiento de la región.
Expuso el Diplomático que Bolivia era uno de los países de menor desarrollo de América del Sur, pero ahora los resultados se han revertido y reflejado en el crecimiento del Producto Interno Bruto, donde Bolivia tiene la mayor inversión pública frente a todos los países de Sudamérica.
Refirió que el país cuya población indígena llega hasta el 60 por ciento, en los últimos 13 años ha experimentado un documentado bienestar y crecimiento, una deuda externa por debajo de los umbrales establecidos por organismos internacionales, gobiernos autónomos y universidades públicas que se benefician con mayores transferencias de nivel central, crecimiento del salario mínimo, la menor tasa de desempleo en América Latina, reducción de la pobreza extrema, entre otros factores; así como la presencia de jóvenes en la Asamblea y el Gobierno bolivariano.
Correspondió a la alumna Jaqueline Hernández Valdivia, dar la bienvenida al Diplomático, y entre los asistentes estuvo la Diputada local María Magdalena Rosales Cruz.

encuentroGuanajuato, Gto., a 20 de mayo de 2019.- Desde este martes 21 y hasta el viernes 24 de mayo, se desarrollará en la Universidad de Guanajuato (UG) el 5to. Encuentro Interuniversitario de Estudiantes de Artes, en el cual también participan la Universidad Autónoma del Estado de México, Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Veracruzana, Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado "La Esmeralda" y Universidad Autónoma de Baja California.
Las actividades se desarrollarán en el Edificio de las Artes de la División de Arquitectura, Arte y Diseño (DAAD) del Campus Guanajuato, Sede Marfil; entre ellas, un Conversatorio y espacio abierto con modalidad de diálogo horizontal a partir de temas y preguntas surgidas de los propios participantes.
El objetivo de este espacio consiste en intercambiar puntos de vista sobre asuntos particulares del arte (ya sean técnicos, disciplinares, pedagógicos, profesionales) y que todos los participantes pueden generar un diálogo y, para esta ocasión, se propone que los nodos de discusión giren en torno a la pedagogía en las artes.
De igual manera se tendrán presentaciones de proyectos, en procesos de producción e investigación artística, dos mesas de ponentes por día, cada una de ellas con, al menos, un expositor por parte de cada universidad. En cada presentación se mostrarán preferentemente proyectos en proceso de titulación.
Durante los días del encuentro, se propone que cada estudiante tome al menos un taller como instancia de experimentación teórico–práctica, a propuesta de docentes de las universidades participantes, de temáticas y dinámicas variadas.
Asimismo, se proponen realizar una exposición colectiva en donde puedan confluir producciones de estudiantes de distintas universidades, enfrentando el desafío de organizar las piezas y un cierto discurso curatorial in situ.
Así lo informó la Mtra. Areli Vargas, Directora del Departamento de Artes Visuales, quien destacó que el formato de Mercado que se desarrollará en el encuentro, permitirá el intercambio de producción artística (venta o trueque) por parte de las y los estudiantes de las distintas instituciones, así como del público en general.

SSG emite recomendaciones ante intensa temporada de calor.

Guanajuato, Guanajuato. 21 de mayo del 2019.- La Secretaría de Salud de Guanajuato emite las siguientes recomendaciones ante la temporada de calor y las temperaturas extremas, con el fin de evitar las enfermedades diarreicas, agotamiento por calor, enfermedades trasmitidas por agua o alimentos en mal estado, quemaduras solares; en estos días que la temperatura del ambiente provoca diversos fenómenos.
• Lavarse las manos de manera frecuente, al preparar alimentos, cambiar pañales, después de comer, antes y después de ir al baño.
• Tener mucho cuidado con el consumo de productos del mar, que estén bien cocidos y fritos.
• Lavar con agua y jabón las frutas y verduras. Además de desinfectarlas con hipoclorito de sodio.
• Tomar suficientes líquidos y mantenerse hidratado durante el día.
• Evitar exponerse al sol a partir de las 11:00 horas y hasta las 17:00 horas de la tarde.
• Vestir ropa de colores claros, en tela de algodón, así como gorra o sombrero para protegerse del sol.
• Cubrir ventanas y puertas del sol, con papel cartón, o cortinas.
• Evitar a toda costa permanecer en vehículos de combustión sin ventilación.
• Evitar hacer deportes y actividad física al aire libre, si las condiciones de la calidad del aire así lo disponen.
• Verificar el consumo de agua sólo desinfectada y cien por ciento potable.
• Consumir los alimentos inmediatamente después de cocinar para evitar su descomposición.

Cuando los niveles de contaminación del aire son altos en tu zona derivado de los incendios toma en cuenta las siguientes recomendaciones:
-Evita el ejercicio intenso.
-Evita realizar actividades cívicas, culturales, deportivas y de recreo al aire libre.
-Hidrátate continuamente, tomando al menos 2 litros de agua al día.
-Evita el uso de lentes de contacto.
-Acude al médico en caso de sentir molestias.
-En caso de contar con aire acondicionado, utilízalo en modo de “recirculación”.
-No fumes bajo ninguna circunstancia.
-En el caso de que vivas cerca de una zona de incendio, donde el humo sea denso, coloca toallas húmedas en las ranuras de puertas y ventanas y repórtalo al teléfono 911.
-Evita el contacto de personas y mascotas con las cenizas, derivadas de un incendio cercano; -Si necesitas barrerlas del piso u otras superficies, humedécelas ligeramente y no permitas que se suspendan de nuevo en el aire.
-Evita la cocción de alimentos con leña o carbón.
Si presenta malestar por las condiciones del clima, acudir de inmediato a su unidad médica más cercana. Recuerda ante cualquier situación de emergencia llamar al teléfono 911.

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León, Guanajuato, a 21 de mayo de 2019. León compitió con las ciudades de San Salvador, Guatemala, Monterrey, y Aguascalientes para ser sede del Shape LatAm 2019… y la ganó. Por primera vez en la historia León fue escenario para este importante congreso organizado por y para los miembros de la comunidad Global Shapers, quienes unen esfuerzos de colaboración conectando a más de 8 mil líderes menores de 35 años en más de 400 ciudades de todo el mundo. Las sedes anteriores fueron Sao Paulo, Brasil en 2018; Córdova, Argentina en 2017; y Medellín, Colombia en 2016. Este año la temática del evento fue “Legatum” que tiene como objeto destacar la importancia de la identidad latina, las ideas y propuestas que perduran en beneficio propio y de otros; y para ello, se reunieron 250 jóvenes provenientes de Latinoamérica, Europa, Estados Unidos, Asia, Rusia, África y Canadá. La temática del evento en 2019 es LEGATUM, y tiene como objetivo destacar la importancia de la identidad latina, las ideas y propuestas que perduran en beneficio propio y de otros. En este sentido, la Secretaria de Turismo de Guanajuato, María Teresa Matamoros Montes se reunió con los asistentes y en la sesión “Meet the leader” para hablarles de retos y oportunidades del Turismo en el estado. Global Shapers fue fundada en el 2011 por el Foro Económico Mundial, institución internacional comprometida con mejorar el estado del mundo a través de la cooperación de la iniciativa pública y privada involucrando a líderes políticos, empresariales, académicos y culturales. Los líderes enriquecen sus conocimientos el taller exclusivo de Climate Reality Project, el taller estratégico para incentivar la participación de las mujeres en el liderazgo político impartido por Marisol Argueta de Barillas, Directora Senior Sector de América Latina del Foro Económico Mundial. Además, los jóvenes realizaron una visita a la comunidad Lucio Blanco de León, en donde con la ayuda de Waves For Water, brindarán agua potable a más de 100 familias y capacitarán a la mismas en temas de sustentabilidad. Dentro del programa de actividades participaron: Ana Saldarriaga, Líder Regional de América Latina en Global Shapers Communit; Carla Ramos Samaniago, CEO de Auker; Isaac Ezban, Director de Cine; Luis Miguel Coutiño, Co- Fundador de MyCoffeeBox; Carlos Abugaber, Arquitecto y promotor del corredor turístico Poliforum-Centro Histórico. Así como Rebeca Cipollitti, Coordinadora de Programas Internacionales de The Climate Reality Project; Jill Leaness, Climate Speakers Network; y Paola “La Wera”, Kuri Fundadora de la iniciativa “Fut sin género”.

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Ante las diferencias comerciales entre Estados Unidos y China, Guanajuato busca aprovechar las oportunidades que se están generando para los productos del estado, aseguró Luis Ernesto Rojas Ávila, director general de COFOCE.

Explicó que esta situación ha generado una gran cantidad de ventajas para los demás países como México, quien incluso, es el primer socio comercial de Estados Unidos, mientras que con China se tiene la posibilidad de ir favoreciendo la balanza comercial a favor.

Añadió que hoy más que nunca Guanajuato ha tenido un acercamiento con ambos países con el objetivo de concretar las oportunidades que se tienen en dichos mercados, por lo que se trabajan en diversos eventos con China, así como la participación de Guanajuato en ferias de gran interés en Estados Unidos.

“Hay mucho trabajo todavía por hacer para lograrlo, China demanda una gran cantidad de productos procesados, artesanías, productos de decoración, productos de lujo, calzado, marcas internacionales, en fin.  Este binomio que se está presentando de oportunidades, México y principalmente Guanajuato, lo debe aprovechar”.

Rojas Ávila destacó que se tiene una misión en puerta con el Alibaba, TMall y Taobao, empresas con las que se buscará generar alianzas comerciales a fin que las empresas del estado logren acceder al mercado asiático a través de estos canales digitales.

Además de la visita del vicepresidente de Hong Kong Productivity Council (HKPC), quien estará dando un seminario sobre cómo incrementar el comercio trilateral entre México-China y Hong Kong, entre otros eventos y ferias que se tienen en puerta con ambos países.

“Todos sabemos que en momentos de crisis se generan oportunidades y hoy nosotros estamos persiguiéndolas de manera muy puntual y en Guanajuato, estamos ocupándonos de estas oportunidades”.

Mencionó además que en los últimos 10 años, Guanajuato registró una tasa media de crecimiento anual del 14.5%, colocándose así como la sexta entidad más exportadora a nivel nacional, refrendando así el papel que Guanajuato ha tenido en los últimos años en el comercio exterior mexicano.

En el primer trimestre del 2019, las exportaciones de Guanajuato alcanzaron los 4,544 millones de dólares; periodo en el que los principales sectores económicos fueron: vehículos con 45% de participación, seguido de autopartes con 29%, agroindustrial con 8%, y metal-mecánica con 7% de participación, sobre el total de las exportaciones del estado.

Durante estos tres primeros meses, 907 empresas registraron exportaciones y las cuales ocuparon alrededor de 153 mil personas como fuerza laboral total. 

Cabe resaltar que 30 de los 46 municipios del estado registraron exportaciones en este periodo, entre los que destacan Silao con un 56% de participación sobre el total, seguido de Celaya con 9.6%, Irapuato con 8% y Salamanca con 6%, entre otros.

Estados Unidos se ubica como el principal destino de exportación, seguido de Canadá, Colombia, Alemania y China, entre otros. Cabe mencionar que de enero a marzo se exportaron mercancías guanajuatenses a 107 países.

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Celaya, Guanajuato 21 de mayo del 2019.- La Secretaría de Salud de Guanajuato, a través de la Jurisdicción Sanitaria III en Celaya, en el marco de la Segunda Semana Nacional de Salud, promueve la prevención del cáncer cervicouterino.

    Daniel Alberto Díaz Martínez, titular de la dependencia, señaló que el cáncer de cuello uterino es el crecimiento, desarrollo y la multiplicación de manera desordenada y sin control de las células del cuello del útero o matriz. Y asocia a la infección por el Virus de Papiloma Humano (VPH), el cual se transmite por contacto sexual y afecta a ocho de cada 10 en algún momento de la vida.

     Razón por la cual, la Jurisdicción Sanitaria III trabaja en dos acciones específicas para la prevención del cáncer cervicouterino, las cuales son: brindar protección específica a través de la vacunación contra el VPH y la detección oportuna a través de la citología cervicouterina o Papanicolaou.

     Para esta Segunda Semana Nacional de Salud la SSG, en los ocho municipios que abarca la Jurisdicción Sanitaria III, tiene una meta de seis mil 259 dosis de VPH a niñas de 5° grado de primaria o de 11 años no escolarizadas, las cuales recibieron la primera inmunización en octubre del año pasado y ahora corresponde aplicar nuevamente la vacuna para garantizar su protección, explicó Díaz Martínez.

     Al respecto, añadió, que la vacunación protege contra los tipos de VPH asociados al 70% de los cánceres.

     El Secretario de Salud de Guanajuato informó que será del 20 al 24 de mayo que se intensifiquen estas acciones con el firme objetivo de sensibilizar a la población, concientizar y promover los beneficios a los que pueden acceder de manera gratuita para prevenir el cáncer cervicouterino.

    Lanzó una atenta invitación a las mujeres de 25 a 34 años con vida sexual activa para acercase a su unidad de salud y solicitar se les realice el Papanicolaou, sobre todo a aquellas que nunca se lo han realizado o bien, ya pasaron tres años desde el último tamizaje que se realizaron, con el objetivo de confirmar o descartar alguna lesión precursora a cáncer.

     Reiteró que el cáncer de cuello uterino es la única neoplasia prevenible al 100%, mediante vacunación contra VPH, uso del condón (reduce en 70% la transmisión) y citología cervical.

     Las acciones se encuentran a disposición de la población en las unidades de salud de los municipios de Apaseo el Alto, Apaseo el Grande, Celaya, Comonfort, Cortazar, Juventino Rosas, Tarimoro y Villagrán. Tanto para vacunación y citologías, no se requiere cita.

     Destacó que la vacunación se llevará a cabo también en planteles escolares con previo aviso a padres de familia para portar la cartilla nacional de salud al momento de aplicar la inmunización.

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Las ubicaciones de las estaciones agroclimáticas de Fundación Guanajuato Produce
Eugenio Amézquita Velasco

Radiación solar de 1000 watts por metro cuadrado y el pronóstico de una onda de calor en la zona del Bajío, han sido detectados a través de las 58 estaciones de monitoreo en 6 regiones del estado de Guanajuato por la Fundación Guanajuato Produce A.C.; señalan que debido a este comportamiento del clima, la humedad relativa es muy baja además de que no se tienen reportes de próximas lluvias.

El Ing. César Manuel Alcocer Aguado, responsable de la red de Estaciones Agroclimáticas del estado de Guanajuato que coordina la citada Fundación, expresó que se tiene pronosticada una ola de calor en los próximos días, la cual oscilará entre los 32 y 33 grados centígrados. Expresó que la ola de calor se decreta cuando durante tres días continuos la temperatura es igual o mayor a los 32.2 grados centígrados.

Según los pronósticos, dicha ola de calor podría haber iniciado desde ayer y continuaría hasta el jueves si las temperaturas del día de hoy y de este miércoles siguen en esa intensidad.

Así mismo, expresó que se tienen detectada radiación solar de hasta mil watts por metro cuadrado, la cual se encuentra muy por arriba de los valores que se establecerían como máximos, los cuales son de hasta 800 watts.

Esto, añadió, obliga a tomar las precauciones respectivas a la población y muy especialmente para los menores de edad y las personas de la tercera edad. Agregó que en el caso de la agricultura, se está observando una baja humedad relativa y en los próximos 10 días, los porcentajes de probabilidad de lluvia -en las estaciones de monitoreo- van del 0 al 25 por ciento.

Explicó que la red de Estaciones Agroclimáticas de la Fundación Guanajuato Produce es un sistema de dispositivos electrónicos capaces de registrar las variables meteorológicas, en lapsos de tiempo muy cortos. Gracias a la telemetría, explicó el especialista con más de 20 años de experiencia e instalación de estos sistemas en la entidad para la Fundación, las variables citadas son transmitidas a una base central donde se recibe, concentra y analiza la información.

Actualmente la red está conformada por 58 estaciones automatizadas y en operación, ubicadas en más de 30 de los 46 municipios que conforman la entidad. La infraestructura de su tecnología les permite estar enlazadas inclusive con redes de otros estados vía internet.

La información que registra cada una de las estaciones meteorológicas es transmitida mediante el sistema GSM:GPRS a la base central ubicada en las oficinas de la Fundación Guanajuato Produce, A.C.

Los datos que registran estas estaciones son la temperatura ambiente en grados centígrados; el porcentaje de humedad relativa, la velocidad del viento en kilómetros por hora. La dirección del viento en grados; la radiación solar en watts por metro cuadrado, la humedad de la hoja así como la precipitación pluvial en milímetros.

Se incluye también el reporte hidroclimatológico de la Comisión Estatal del Agua donde se reportan también los gastos en metros cúbicos en los importantes cauces de los ríos Lerma y Laja así como de otros afluentes del río Lerma.

Se puede descargar la app de Google Play o de la plataforma para IOS y contar de manera automática con estos reportes y registros, finalizó el Ing. César Manuel Alcocer Aguado, responsable de la red de Estaciones Agroclimáticas.

Las estaciones de monitoreo

Alcocer Aguado precisó que son seis las regiones en que se ha dividido el estado de Guanajuato para la cobertura con las 58 estaciones; así, la región 1 corresponde a los municipios de San Miguel de Allende y San José Iturbide. La región 2 a los municipios de Dolores Hidalgo y San Luis de la Paz. La región 3 a los municipios de Jerécuaro, Acámbaro, Coroneo y Tarimoro.

En lo que toca a la región 4 los municipios de Celaya, Apaseo El Grande, Comonfort, Villagrán, Sta. Cruz de Juventino Rosas y Cortazar. La región 5 corresponde a los municipios de Irapuato, Salamanca y Pueblo Nuevo. Finalmente, la región 6, los municipios de San Francisco del Rincón, León, Romita y Purísima del Rincón.















Diagnóstico

El médico evaluará los signos y síntomas, revisará la historia clínica y hará un examen neurológico. Los signos y síntomas de una conmoción cerebral pueden no aparecer hasta varias horas o días después de la lesión.

El médico puede realizar o recomendar pruebas, tales como:

Examen neurológico

Después de hacerte preguntas detalladas sobre la lesión, el médico puede realizar un examen neurológico. Esta evaluación consiste en verificar:

  • Vista
  • Audición
  • La fuerza y sensibilidad
  • El equilibrio
  • Coordinación
  • Los reflejos

Pruebas cognitivas

El médico puede realizar varias pruebas para evaluar tus capacidades de pensamiento (cognitivas) durante un examen neurológico. Las pruebas pueden evaluar varios factores, entre ellos:

  • Memoria
  • Concentración
  • Capacidad de recordar información

Pruebas de diagnóstico por imágenes

Pueden recomendarse pruebas por imágenes del cerebro para algunas personas con síntomas como dolores de cabeza intensos, convulsiones, vómitos recurrentes o síntomas que empeoran. Las imágenes del cerebro pueden determinar si la lesión es grave y si ha provocado sangrado o inflamación dentro del cráneo.

La prueba estándar para evaluar el cerebro después de una lesión es la tomografía computarizada (TC) del cráneo. La TC utiliza una serie de radiografías para obtener imágenes transversales del cráneo y el cerebro.

Se pueden usar imágenes por resonancia magnética (RM) para identificar cambios en el cerebro o para diagnosticar complicaciones que pueden ocurrir después de una conmoción. La resonancia magnética usa poderosos imanes y ondas de radio para crear imágenes detalladas del cerebro.

Observación

Puede ser necesario que te hospitalicen durante una noche para observación después de una conmoción cerebral.

Si el médico acepta que estés en observación en tu casa, alguien debe quedarse contigo y ver cómo estás durante al menos 24 horas para comprobar que tus síntomas no empeoren.

Es posible que la persona responsable de tu cuidado deba despertarte a intervalos regulares para comprobar que puedes despertar normalmente.

Tratamiento

El descanso es la forma más adecuada para que el cerebro se recupere de una conmoción. El médico te recomendará que descanses física y mentalmente para recuperarte de la conmoción.

Esto significa evitar actividades que incrementen cualquiera de los síntomas, como esfuerzos físicos en general, deportes o movimientos vigorosos, hasta que estas actividades ya no te provoquen síntomas.

Este descanso también implica limitar actividades que requieran pensar y concentrarse, como jugar videojuegos, mirar televisión, hacer tareas escolares, leer, enviar mensajes de texto o usar la computadora, si estas actividades desencadenan los síntomas o los empeoran.

El médico puede recomendarte que acortes la jornada escolar o laboral, que tomes descansos durante el día o que reduzcas la carga de tareas escolares o laborales mientras te recuperas de la conmoción.

A medida que los síntomas mejoren, puedes ir incorporando gradualmente más actividades que impliquen pensar, como hacer más tareas escolares o laborales, o aumentar el tiempo que pasas en la escuela o el trabajo.

El médico te dirá cuándo es seguro retomar tu nivel normal de actividades. A veces, podrás realizar actividad física liviana, como usar una bicicleta fija o trotar despacio, antes de que los síntomas desaparezcan por completo, siempre que no los empeore.

Con el tiempo, una vez que se hayan resuelto todos los signos y síntomas de la conmoción, hablarás con el médico acerca de los pasos que debes seguir para volver a practicar deportes. Retomar la actividad deportiva demasiado pronto aumenta el riesgo de sufrir una segunda conmoción y una lesión cerebral permanente y potencialmente mortal.

Si tienes dolor de cabeza, puedes tomar un analgésico, como paracetamol (Tylenol u otro). Evita tomar otros analgésicos, como ibuprofeno (Advil, Motrin IB u otros) y aspirinas, ya que estos medicamentos pueden aumentar el riesgo de sangrado.

Preparación para la consulta

Es importante que las personas que hayan tenido una lesión en la cabeza sean evaluadas por un médico, incluso si no es necesaria la atención médica de urgencia.

Si tu hijo tuvo una lesión en la cabeza que te preocupa, llama al médico de inmediato. De acuerdo con los signos y síntomas, el médico podría sugerirte que busques atención médica inmediata.

A continuación encontrarás información que te ayudará a prepararte y aprovechar al máximo el tiempo de la consulta.

Qué puedes hacer

  • Ten en cuenta las restricciones o instrucciones previas a la consulta. Lo más importante que tienes que hacer mientras esperas la consulta es evitar las actividades que puedan causar o empeorar los síntomas. Evita practicar deportes o actividades físicas intensas y reduce al mínimo las tareas mentales difíciles, estresantes o prolongadas.

    Cuando pidas la consulta, pregunta qué medidas tienen que tomar tú o tu hijo para estimular la recuperación o prevenir nuevas lesiones. Los expertos recomiendan que los atletas no retomen la actividad física hasta que los haya evaluado un médico.

  • Haz una lista de los síntomas que tú o tu hijo hayan tenido y registra el tiempo durante el cual los tuvieron.
  • Haz una lista de la información médica más importante, como otros problemas médicos para los que tú o tu hijo estén recibiendo tratamiento y todos los antecedentes de lesiones previas en la cabeza. Además, anota los nombres de medicamentos, vitaminas, suplementos u otros remedios naturales que tú o tu hijo estén tomando.
  • Pídele a un familiar o a un amigo que te acompañe. En ocasiones puede ser difícil recordar toda la información que se proporciona durante una consulta. Alguien que te acompañe puede recordar algún detalle que hayas olvidado o pasado por alto.
  • Anota las preguntas que desees hacerle al médico.

En caso de una conmoción cerebral, algunas preguntas básicas para hacerle al médico son las siguientes:

  • ¿Es una conmoción cerebral?
  • ¿Qué tipo de pruebas se necesitan?
  • ¿Qué enfoque de tratamiento me recomiendas?
  • ¿Cuándo empezarán a mejorar los síntomas?
  • ¿Cuál es el riesgo de conmociones futuras?
  • ¿Cuál es el riesgo de sufrir complicaciones a largo plazo?
  • ¿Cuándo será seguro volver a practicar deportes competitivos?
  • ¿Cuándo será seguro retomar el ejercicio intenso?
  • ¿Es seguro volver a la escuela o al trabajo?
  • ¿Es seguro manejar un auto u operar equipos eléctricos?
  • Tengo otros problemas de salud. ¿Cómo se pueden controlar todos juntos?
  • ¿Debería consultar a un especialista? ¿Cuánto costará? ¿Mi seguro cubrirá la consulta con un especialista? Es posible que tengas que llamar a tu proveedor de seguro para obtener algunas de estas respuestas.
  • ¿Hay algún folleto u otro material impreso que pueda llevarme? ¿Qué sitios web me recomiendas?

Además de las preguntas que hayas preparado, no dudes en hacerle más preguntas al médico durante la consulta.

Qué esperar del médico

Estar preparado para responder las preguntas del médico puede ahorrar tiempo útil para repasar cualquier punto sobre el que desees hablar en detalle.

Tanto tú como tu hijo deberían estar preparados para responder las siguientes preguntas sobre la lesión y los signos y síntomas relacionados:

  • ¿Practicas deportes de contacto?
  • ¿Cómo te hiciste esta lesión?
  • ¿Qué síntomas tuviste inmediatamente después de la lesión?
  • ¿Recuerdas lo que ocurrió justo antes y después de la lesión?
  • ¿Perdiste el conocimiento después de la lesión?
  • ¿Tuviste convulsiones?
  • ¿Has tenido náuseas o vómitos desde que sufriste la lesión?
  • ¿Has tenido dolor de cabeza? ¿En cuánto tiempo después de la lesión comenzaron los dolores de cabeza?
  • ¿Has notado alguna dificultad con la coordinación física después de la lesión?
  • ¿Has tenido problemas de memoria o concentración desde la lesión?
  • ¿Has notado sensibilidad o problemas con la visión o la audición?
  • ¿Has tenido cambios en el estado de ánimo, incluso irritabilidad, ansiedad o depresión?
  • ¿Te has sentido letárgico o te cansas con más facilidad desde la lesión?
  • ¿Tienes problemas para dormir o para despertarte?
  • ¿Has notado cambios en el sentido del olfato o del gusto?
  • ¿Tienes mareos o vértigo?
  • ¿Qué otros signos o síntomas te preocupan?
  • ¿Has tenido alguna lesión en la cabeza con anterioridad?

Qué puedes hacer mientras tanto

Lo más importante que tienes que hacer antes de la consulta es evitar las actividades que provocan o aumentan los síntomas. Esto comprende evitar deportes o actividades físicas que aumenten la frecuencia cardíaca, como caminatas largas, o actividades que requieran contracciones musculares intensas, como levantar peso.

Además, reduce al mínimo las actividades que aumenten los síntomas, como aquellas que requieran mucha concentración. Algunos ejemplos son trabajar en la computadora, hacer tareas escolares, mirar televisión, enviar mensajes de texto o jugar videojuegos.

Si tienes dolor de cabeza, el paracetamol (Tylenol, etc.) puede aliviar el dolor. Evita tomar otros analgésicos como aspirina o ibuprofeno (Advil, Motrin IB, etc.) si sospechas que has tenido una conmoción cerebral. Es posible que aumenten el riesgo de sangrado.



Es posible que piense que solo los jugadores de fútbol sufren conmociones cerebrales. Pero eso no es así. Las conmociones cerebrales pueden ocurrir por muchas razones, incluidos un accidente de moto, una caída en el patio, o también mientras se practican deportes. Otro mito: No tiene que perder la conciencia para experimentar una conmoción cerebral. Ni siquiera tiene que recibir un golpe en la cabeza. Un golpe en el cuerpo que hace que la cabeza se mueva hacia atrás y hacia adelante puede causar una conmoción cerebral también.

Una conmoción cerebral es un tipo de lesión cerebral traumática (TBI, por sus siglas en inglés). Lesión cerebral traumática suena aterrador y las conmociones cerebrales pueden ser muy graves. Sin embargo, los efectos suelen ser temporales y no ser peligrosos para la vida. Pueden incluir dolores de cabeza y problemas de concentración, memoria, equilibrio y coordinación.

Es importante señalar que una vez que su hijo ha sufrido una conmoción cerebral, el riesgo de tener otra aumenta. Y una segunda conmoción cerebral puede ser más grave. Saber qué buscar después de un golpe en la cabeza es importante para que pueda tomar medidas para evitar daños más graves en el futuro.

Camino hacia una mejor salud

Una conmoción cerebral no es como un corte o una herida que se puede ver en el exterior. Puede ser fácil de pasar por alto, sobre todo al principio, cuando puede no haber signos externos. Los síntomas de una conmoción cerebral pueden aparecer algunos días o algunas semanas después de una lesión. Si cree que su niño puede haber sufrido una conmoción cerebral, esté atento a estos cambios en él:

  • Aspecto de aturdido o atontado.
  • Confusión acerca de lo que está pasando.
  • Olvido de instrucciones.
  • Movimientos torpes.
  • Respuesta lenta a las preguntas.
  • Pérdida de consciencia.
  • Cambios de humor o cambios de comportamiento.

Además, si su hijo tiene la edad suficiente, puede decirle que está experimentando:

  • Dolor de cabeza o sensación de presión en la cabeza.
  • Problemas de concentración.
  • Confusión o problemas de memoria.
  • Problemas de equilibrio o mareos.
  • Náuseas.
  • Visión borrosa o nublada.
  • Sensibilidad a la luz o al ruido.
  • Sensación de debilidad, confusión, aturdimiento o simplemente “desconexión”.
  • Sensación de irritabilidad, nerviosismo o ansiedad.
  • Cambios en el sueño.

Si su hijo tiene cualquiera de estos síntomas, consulte a su médico inmediatamente. El médico le preguntará acerca de la lesión y realizará un examen físico. Él puede evaluar la fuerza, los sentidos, el equilibrio, los reflejos y la memoria de su hijo. Dependiendo de lo que encuentre, puede ordenar exámenes médicos, tales como una tomografía computarizada.

Si la conmoción cerebral de su hijo es leve, el descanso puede ser el único tratamiento. Eso significa mantener un horario regular, nada de ir a dormir tarde ni pijamadas. El descanso también implica una pausa mental. No usar la computadora, el teléfono móvil u otros dispositivos electrónicos. El trabajo escolar, las tareas, e incluso leer y ver la televisión deben cesar o ser limitados, dependiendo de las instrucciones del médico.

No le dé a su hijo ningún medicamento a menos que su médico lo haya aprobado. Su médico controlará a su hijo y le informará exactamente cuándo puede regresar a la escuela y a las actividades normales. Ya no es necesaria que se despierte a su hijo durante toda la noche después de una lesión en la cabeza.

En casos poco frecuentes, puede formarse un coágulo de sangre peligroso en el cerebro. Esto aumenta la presión en la zona contra el cráneo. Esto puede poner en riesgo la vida y requiere tratamiento inmediato. Llame al 911 o llévelo a la sala de emergencia de inmediato si su hijo presenta cualquiera de los siguientes signos:

  • Está muy somnoliento o no puede despertarse.
  • Una pupila es más grande que la otra.
  • Tiene convulsiones o ataques.
  • No puede reconocer a las personas o lugares.
  • Está cada vez más y más confundido, inquieto o agitado.
  • Tiene un comportamiento inusual.
  • Tiene dificultad para hablar.
  • Se queja de un dolor de cabeza que no desaparece o empeora.
  • Tiene vómitos.
  • Pierde la conciencia, aunque sea brevemente.
  • No deja de llorar y no puede ser consolado.
  • No va a comer (o no se agarra del pecho de la madre, con los bebés).

Cuestiones a considerar

Si su hijo se lastima durante un juego deportivo, no le permita seguir jugando si sospecha que podría tener una conmoción cerebral. Los niños que regresan al juego antes de que el cerebro esté completamente curado corren mayor riesgo de tener una segunda conmoción cerebral—e incluso peor. Las conmociones cerebrales repetidas pueden ocasionar problemas graves a largo plazo, incluyendo dificultad de concentración, con la memoria, dolor de cabeza e incluso daño cerebral permanente. Siempre espere hasta que un profesional de la salud diga que está bien que su hijo regrese al juego.

La prevención es la clave. En la práctica de deportes, la seguridad debe ser siempre la prioridad número 1. Informe al entrenador de su hijo sobre una conmoción cerebral anterior. Asegúrese de que su hijo siga todas las reglas de seguridad del juego. Los niños deben usar el equipo de protección adecuado, incluidos cascos que se ajusten adecuadamente y estar en buenas condiciones en todo momento cuando practiquen deportes o anden en bicicleta, patines, etc. Tenga en cuenta, sin embargo, que no existe un casco a prueba de conmociones cerebrales. Los niños siempre deben tener cuidado de no ser golpeados y no golpear a otros en la cabeza.

Si usted tiene niños pequeños, haga de su hogar un lugar seguro para sus hijos. Los bebés llegarán a cualquier cosa que los ayude a levantarse, lo que puede dar lugar a caídas y lesiones en la cabeza. Utilice puertas para escalera en la parte superior e inferior de cada escalera. Cree un espacio seguro para que su bebé juegue y nunca lo deje sin supervisión. Utilice siempre los asientos de automóvil para niños, los asientos de seguridad elevados para niños y los cinturones de seguridad correctamente. En el patio de recreo, asegúrese de que haya material blando como mantillo o arena debajo de los columpios y conjunto de juegos (nada de césped ni tierra).

Preguntas para hacerle a su médico

  • ¿Mi hijo necesita tomar alguna precaución especial cuando practique deportes en el futuro?
  • ¿Debe tomar algún medicamento mi hijo?
  • ¿Cuándo podrá reanudar mi hijo sus actividades normales?
  • ¿Debo despertar a mi hijo cada hora esta noche?
  • ¿Qué signos debo buscar para justificar un viaje a la sala de emergencias?
  • Esta es la segunda conmoción cerebral de mi hijo. ¿Debería dejar de practicar todos los deportes?

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